按要求完成下面的句子。
（1）不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。（改為反問句）
（2）我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。（修改病句）
（3）“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯
碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”請(qǐng)仿照例句，寫一寫你對(duì)時(shí)間流逝的感觸。

寫作業(yè)的時(shí)候

寫作業(yè)的時(shí)候

，日子從

筆尖滑過去

筆尖滑過去

。
（4）仿照例句，根據(jù)所給的詞語(yǔ)發(fā)揮想象，寫句子。
例：（欣喜）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
（盼望）

我們盼望著開學(xué)那一天的到來，簡(jiǎn)直望眼欲穿。

我們盼望著開學(xué)那一天的到來，簡(jiǎn)直望眼欲穿。

（5）當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
奔跑在田野上 讀書 彈琴
“好”

我奔跑在田野中，風(fēng)兒為我擦汗，向日葵對(duì)我招手。

我奔跑在田野中，風(fēng)兒為我擦汗，向日葵對(duì)我招手。

“不好”

我沮喪地奔跑在田野中，風(fēng)太大了，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。

我沮喪地奔跑在田野中，風(fēng)太大了，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。