閱讀《周亞夫軍細柳》一文，完成下面小題。
      文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。
      上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
      既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（1）解釋下列句子中加點詞的意義。
①上自勞軍：

慰勞

慰勞

②周亞夫軍細柳：

駐軍

駐軍

③軍士吏被甲：

同“披”，穿著

同“披”，穿著

④改容式車：

同“軾”，扶軾

同“軾”，扶軾

（2）請用“/”給下列句子畫出兩處停頓。
將 軍 亞 夫 持 兵 揖 曰 介 胄 之 士 不 拜 請 以 軍 禮 見
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。
②曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。
（4）課文標題是周亞夫軍細柳的故事，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？
（5）從課文中，可以看出周亞夫和漢文帝各是怎樣的人，請用簡潔的語言概括他們的人物形象。
周亞夫：

治軍嚴明、剛正不阿、是真將軍

治軍嚴明、剛正不阿、是真將軍

漢文帝：

善識人才，是明君

善識人才，是明君