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如圖1為人體內部分調節(jié)示意圖。回答下列問題:
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注:A、B、C、D表示激素;甲、乙、丙表示器官;“-”表示抑制、“+”表示促進。
(1)圖中甲、乙、丙分別表示
胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺
胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺
,下丘腦作用于甲和乙的信息分子是
神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素
神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素
。
(2)抗體1攻擊破壞細胞b可導致人體血糖
升高
升高
。圖中②所示的生理反應除圖示外,還有
促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖
促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖
。
(3)人體內環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定,主要與
分級調節(jié)和負反饋
分級調節(jié)和負反饋
(調節(jié)方式)有關。已知激素D具有促進個體發(fā)育的作用,而藥物M(只能用于注射)對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用,利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進行相關實驗,記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組,則乙組和丙組的處理情況為
乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M
乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M

(4)下丘腦是神經內分泌調節(jié)的樞紐。除上圖調節(jié)過程外,在水鹽平衡調節(jié)中下丘腦主要通過合成
抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素
抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素
(激素名稱)直接或間接的調節(jié)了尿量和尿的成分來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

【答案】胰島(胰腺)、垂體、甲狀腺;神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素;升高;促進血糖進入組織細胞進行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖;分級調節(jié)和負反饋;乙組和丙組先注射等量的激素D(或飼喂等量含激素D的飼料),一段時間后丙組再注射適量的藥物M;抗利尿激素、促腎上腺皮質激素釋放激素
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網1.神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如圖所示.據圖分析回答:
    (1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌
     

    激素到達垂體,調節(jié)垂體分泌某激素,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱為
     

    (2)抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中
     
    模式,其分泌量增加的適宜刺激是
     

    (3)血糖濃度升高,一方面可以直接刺激
     
    ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是
     

    (4)在寒冷環(huán)境中,能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧的感受器是
     
    、體溫調節(jié)中樞是
     

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:4難度:0.5
  • 2.如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖。有關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:5難度:0.7
  • 3.如圖是人體血糖濃度變化的曲線,箭頭表示進食,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:4難度:0.7
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