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閱讀古詩,完成練習(xí)。
迢迢牽牛星
迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。
終日不成章,泣涕零如雨。
河漢清且淺,相去復(fù)幾許。
盈盈一水間,脈脈不得語。
(1)請將詩中的疊詞用“_____”畫出來,并說說這些疊詞的作用。
迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗,情趣盎然。
迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗,情趣盎然。

(2)這首詩借神話傳說中
牛郎、織女被銀河相隔而不得相見
牛郎、織女被銀河相隔而不得相見
的故事,表達(dá)了
因愛情遭受挫折而痛苦憂傷
因愛情遭受挫折而痛苦憂傷
的心情。
(3)判斷下面句子的說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①“皎皎河漢女”中的“皎皎”寫出了織女星的皎潔。

②“終日不成章”是說織女每天寫不出文章。
×
×

③這首詩主要是寫牛郎思念織女。
×
×

④“札札弄機(jī)杼”是動(dòng)態(tài)描寫。

(4)你從哪些地方感受到了織女與牛郎的分離之苦?
從“終日不成章,泣涕零如雨”這句詩感受到了織女與牛郎的分離之苦。
從“終日不成章,泣涕零如雨”這句詩感受到了織女與牛郎的分離之苦。

【考點(diǎn)】詩歌形象意境
【答案】迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗,情趣盎然。;牛郎、織女被銀河相隔而不得相見;因愛情遭受挫折而痛苦憂傷;√;×;×;√;從“終日不成章,泣涕零如雨”這句詩感受到了織女與牛郎的分離之苦。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:90引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.背一背,給詩句排序,再回答問題。
     
    魚戲蓮葉東
     
    江南可采蓮
     
    魚戲蓮葉西
     
    蓮葉何田田
     
    魚戲蓮葉間
     
    魚戲蓮葉北
     
    魚戲蓮葉南
    (1)用“〇”圈出詩中的方位詞。
    (2)下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思?
     
     (填序號)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)讀了這首古詩,我的眼前浮現(xiàn)出
     
    的景象。(填序號)
    ①人們捉魚
    ②魚兒嬉戲

    發(fā)布:2025/1/9 17:30:2組卷:83引用:3難度:0.6
  • 2.把古詩補(bǔ)充完整,再判斷對錯(cuò)。
    風(fēng)
    解落
     
    秋葉,
     
    花。
    過江千
     
    浪,
     
    萬竿斜。
    (1)這首詩的作者是唐代詩人李白。
     

    (2)古詩的前兩句分別描寫了秋季和春季的風(fēng)。
     

    (3)古詩的后兩句分別描繪了風(fēng)經(jīng)過江面和樹林時(shí)的畫面。
     

    發(fā)布:2025/1/9 19:0:1組卷:42引用:1難度:0.7
  • 3.把古詩補(bǔ)充完整,再回答問題。
          遠(yuǎn)看
     
    有色,近聽
     
    無聲。
          春
     
    花還在,
     
    來鳥
     
    驚。
    (1)選出與下列字意思相反的字。(填序號)
    ①去   ②近   ③無
    遠(yuǎn)--
     

    有--
     

    來--
     

    (2)詩中寫到了哪些景物?用“       ”畫出來。
    (3)這是一首謎語詩,謎底是
     

    發(fā)布:2025/1/9 16:30:1組卷:26引用:2難度:0.5
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