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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年浙江省杭州市西溪中學(xué)九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　?。?/div>

A．將CO₂氣體通入CaCl₂溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生

B．向Fe（OH）₃中加入足量的鹽酸，溶液顯黃色

C．在Na₂CO₃、K₂SO₄、AgNO₃三種溶液中分別滴加BaCl₂溶液，都有白色沉淀生成

D．久置于空氣中的燒堿，加入足量稀鹽酸會(huì)有氣體放出

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/11 0:0:2組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅，下列理解錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．該實(shí)驗(yàn)利用了石蕊遇酸變紅的能力

B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明產(chǎn)生的二氧化碳和水反應(yīng)能形成碳酸

C．該實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳可與水反應(yīng)形成了一種酸性物質(zhì)

D．加熱后，紅色褪去說(shuō)明酸性物質(zhì)不耐熱

發(fā)布：2024/8/19 0:0:1組卷：65引用：1難度：0.5

解析

2．某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)

A．由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大

B．對(duì)比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C．對(duì)比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D．對(duì)比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

發(fā)布：2024/9/2 0:0:8組卷：128引用：1難度：0.5

解析

3．如圖，杠桿已調(diào)至平衡，向集氣瓶?jī)?nèi)緩慢通入一定量的CO₂氣體，稍后再倒入濃NaOH溶液（液面不接觸乒乓球）。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

A．通入CO₂氣體后，左端乒乓球下降

B．整個(gè)過(guò)程中乒乓球位置始終沒(méi)有變化

C．倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復(fù)原狀

D．其他條件不變，將CO₂換成H₂會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象

發(fā)布：2024/10/11 0:0:2組卷：152引用：3難度：0.5

解析

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