根據(jù)初中化學(xué)知識探究空氣中氧氣的體積含量實(shí)驗(yàn)，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣的體積含量，某?；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條中哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣的體積含量？
【查閱資料】（1）
| 紅磷 | 白磷 | |
| 物理性質(zhì) | 暗紅色固體 | 蠟狀固體，有毒 |
| 最低燃燒溫度 | 240℃ | 40℃ |
【探究過程】如圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究以上幾種物質(zhì)測定空氣中氧氣體積含量的可行性。
（1）白磷與紅磷實(shí)驗(yàn)探究，小米認(rèn)為應(yīng)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榘琢?
最低燃燒溫度低，容易自燃
最低燃燒溫度低，容易自燃
。| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 紅磷燃燒現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
如圖所示，裝置氣密性良好，使用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)結(jié)束降至室溫，打開止水夾，燒杯內(nèi)的額水倒吸進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)結(jié)束降至室溫，打開止水夾，燒杯內(nèi)的額水倒吸進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一
|
反應(yīng)的文字表達(dá)式 磷+氧氣 點(diǎn)燃 磷+氧氣 點(diǎn)燃 氧氣約占空氣體積的 五分之一 五分之一 |
碳+氧氣二氧化碳
點(diǎn)燃
碳+氧氣二氧化碳
。（用文字表達(dá)式表示）點(diǎn)燃
（3）若將實(shí)驗(yàn)用品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開彈簧夾，倒吸入集氣瓶中的水遠(yuǎn)超過其空氣體積的五分之一的原因是
鎂除了消耗氧氣，還消耗了氮?dú)夂投趸?，造成減少氣體體積超過了空氣體積的五分之一
鎂除了消耗氧氣，還消耗了氮?dú)夂投趸?，造成減少氣體體積超過了空氣體積的五分之一
。【探究結(jié)論】以上幾種物質(zhì)中，
紅磷
紅磷
是最適用于測定空氣中氧氣體積含量的物質(zhì)。【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】最低燃燒溫度低，容易自燃；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，反應(yīng)結(jié)束降至室溫，打開止水夾，燒杯內(nèi)的額水倒吸進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一；磷+氧氣五氧化二磷；五分之一；碳+氧氣二氧化碳；鎂除了消耗氧氣，還消耗了氮?dú)夂投趸?，造成減少氣體體積超過了空氣體積的五分之一；紅磷
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：2難度：0.3
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1056引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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