課文內(nèi)容回顧。
（1）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁家祭無忘告乃翁”是陸游的愛國情，“問渠那得清如許？為有源頭活水來為有源頭活水來”是朱熹的讀書情：“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲故園無此聲?！笔羌{蘭性德的思鄉(xiāng)情。
（2）我們的成長離不開三個關(guān)鍵詞：一是惜時，葛洪說：“不飽食以終日不飽食以終日，不棄功于寸陰?！倍菚x書，《論語》有言：“知之為知之知之為知之，不知為不知不知為不知，是知也?！比乔趦€，朱用純說：“一粥一飯，當思來處不易當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱恒念物力維艱?！?/h1>
【答案】家祭無忘告乃翁；為有源頭活水來；聒碎鄉(xiāng)心夢不成；故園無此聲；不飽食以終日；知之為知之；不知為不知；當思來處不易；恒念物力維艱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：4引用：2難度：0.7
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1．積累運用
（1）詩中賞美景，看煙雨江南；，水村山郭酒旗風；詩中憶往昔，溫革命歲月：，萬水千山只等閑；詩中藏典故，嘆豪邁氣概：如今直上銀河去，；詩中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，。
（2）《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的壯舉可歌可泣，悲壯感人，正如曹植所說：“，視死忽如歸”。班長馬寶玉在生死抉擇面前堅決果斷，舍生取義，就像李綱說的：“，當以死守，。”像這樣的愛國名言，我還知道：
（3）新時代少年，既要識“五谷”：稻、麥、、菽、稷；又要懂“五音”：宮、商、角、徵、。發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：25引用：3難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。
（1）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，，，，，，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，。（《少年中國說（節(jié)選）》）
（2）月落烏啼霜滿天，。，。（張繼《楓橋夜泊》）發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．積累運用。
（1）詩中有畫：春雨綿綿，“南朝四百八十寺，”；明月清風，“，清風半夜鳴蟬”；黃河波濤滾滾，“九曲黃河萬里沙，”；江南春光明媚，“，水村山郭酒旗風。”
（2）古文積累：“鍾子期死，，終身不復鼓琴，”。后來，人們用成語“”比喻知音難覓或樂曲高妙。
（3）名言踐行：民族精神與國家進步息息相關(guān)，正如魯迅先生所說：“?！?br />（4）運用實踐：生活中，人們常說“五谷不分”，“五谷”指的是；如果一個人不懂音律，不會唱歌，我們會說這個人“”。
（5）古語有云：“耕當問奴，”，這句話蘊含的道理是：。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：8引用：3難度：0.7
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