1．學(xué)習(xí)了托盤天平的使用后，小科到實驗室用托盤天平測量了鹽水的質(zhì)量，請回答下列問題：

（1）請寫出圖甲所示結(jié)構(gòu)③的名 ；
（2）小科同學(xué)將天平放在水平工作面上進行調(diào)平時，發(fā)現(xiàn)天平指針如甲圖所示，為了使得天平平衡，應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母：
（3）小科進行了下列實驗操作：
A.稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量
B.稱出燒杯的質(zhì)量
C.計算鹽水的質(zhì)量
D.將鹽水倒入燒杯中
E.調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)④使橫梁平衡
以上操作的正確順序是 ；
（4）圖乙是小科用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作中的錯誤之處是 。
（5）改正錯誤后，小科用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加入一定量的砝碼后，針指在如圖丙所示位置，再加入一個最小的砝碼，又發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丁所示位置，則他接下來應(yīng)進行的操作是 。

2．做稱量物體的質(zhì)量的實驗時，如圖所示。

（1）天平調(diào)平衡操作過程如圖甲所示，這其中有個錯誤，這個錯誤是：；
（2）甲圖改正錯誤后，分度盤的指針如圖丙所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（3）小科用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量木塊的質(zhì)量，部分操作過程如圖乙所示，使用了10克砝碼1個，5克砝碼1個，則木塊的質(zhì)量應(yīng)為 。
（4）天平平衡后，稱取29克食鹽過程中，分度盤的指針也如圖丙所示，此時應(yīng)進行的操作是 。
（5）天平平衡后，稱取29克食鹽的下列操作的合理順序是 （選填序號）。
①在天平的右盤中加入25g砝碼，并將游碼調(diào)至示數(shù)為4g處
②使天平再次平衡，完成食鹽稱取
③在天平的左盤中緩慢加入食鹽
④在天平的兩盤中各放入一張相同的濾紙，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
（6）如果使用的砝碼缺了一小塊，那么測出的質(zhì)量 （選填“偏大”或“偏小”）。這告訴我們，一定要愛護實驗器材。

3．為了響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約用水，愛惜資源”的號召，小明和同學(xué)們作了一次調(diào)查，對學(xué)校部分發(fā)生滴漏的水龍頭的漏水量進行測量。它們利用天平、秒表、燒杯等儀器做了如下實驗：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量為100克。
②將燒杯放到出口處，當?shù)谝坏嗡蜗聲r，開啟秒表并計數(shù)1，第二滴水滴下時，計數(shù)2，……，一直數(shù)到500滴時按下秒表，記下時間為750秒。
③用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為125克。
試問：
（1）一滴水的質(zhì)量為 克。
（2）每滴一滴水經(jīng)歷的時間為 秒。
（3）一晝夜漏水的總質(zhì)量為 克，即等于 千克。
（4）你覺得為了節(jié)約用水，可以做哪些？。