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2021年江西省中考生物樣卷(三)
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試題詳情
如圖是生物體的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)若圖中生物體代表被子植物,則受精卵形成后發(fā)育成種子中的
胚
胚
(結(jié)構(gòu))。
(2)若圖中生物體代表青蛙,則①的特點是
體外受精
體外受精
。
(3)若圖中生物體代表蝗蟲,則②表示
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
。
(4)若圖中生物體代表鳥類,鳥卵中能發(fā)育成胚胎的是
胚盤
胚盤
。
(5)若圖中生物體代表人,則受精卵中的染色體數(shù)目為
23
23
對。子女的性別是由受精卵中的
性染色體
性染色體
組成決定的。
【考點】
果實和種子的形成
;
鳥卵的結(jié)構(gòu)
;
兩棲動物的生殖和發(fā)育過程
;
基因在親子代之間的傳遞
.
【答案】
胚;體外受精;不完全變態(tài);胚盤;23;性染色體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
在生產(chǎn)生活中,經(jīng)常要運用到綠色開花植物的生殖發(fā)育和營養(yǎng)的知識。請完成下列各題:
(1)在圖“花的結(jié)構(gòu)圖”中,能產(chǎn)生花粉的是
(填序號);植物種子是由
(填序號)發(fā)育而來的。
(2)有一種優(yōu)良荔枝品種“桂味”,為保持其優(yōu)良性狀,通常采用的繁殖方法是
(選填“扦插”、“壓條”或“嫁接”)。在掛果初期,果農(nóng)通常將部分枝條的樹皮進行環(huán)割,目的是將韌皮部中的
切斷,防止營養(yǎng)向下運輸從而提高產(chǎn)量。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:17
引用:2
難度:0.3
解析
2.
如圖是花的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫各部位的名稱:①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
。
(2)將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是
,將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是
。
(3)當受精完成后,只有
繼續(xù)發(fā)育。
(4)由許多[
]
組成花萼,許多[
]
組成花冠,花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(5)雄蕊由[
]
和[
]
組成。
(6)雌蕊由[
]
、[
]
和[
]
組成。
(7)在一朵花里
是花的主要部分,它是
和
的合稱,與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為花的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)題意回答問題。
(1)桃花的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于
。(選“細胞”或者“組織”或者“器官”)
(2)圖中⑦為
(選“雄蕊”或者“雌蕊”)。它下部的⑤為
,里面有胚珠,⑤將來發(fā)育成
,胚珠發(fā)育成
。
(3)桃花美麗芬芳,傳粉的媒介是
(選“風”或者“昆蟲”),[
]
里有花粉,傳粉后,花粉萌發(fā)形成
,里面的精子和胚珠里面的卵細胞結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
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