1．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）圖1是電解水的簡單示意圖，在實驗過程中，試管A中產(chǎn)生的氣體化學式是 ，試管B中產(chǎn)生的氣體化學式是 。
（2）某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中。先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置進行過濾，請回答下列問題：
①裝置圖中標號儀器c的名稱 ，圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。
②加明礬的作用是 。
③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 （寫出一點即可）。
（3）某同學制作了圖3所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的 ，區(qū)分硬水和軟水用 ，請你說出生活中使硬水轉(zhuǎn)化成軟化的一種常用方法 。

2．用如圖1裝置進行水的電解實驗：

（1）開始反應前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液，關閉活塞，接通電源一段時間后，產(chǎn)生的氣體體積比為a：b=2：1，證明b氣體的方法是 。
（2）寫出電解水的文字表達式 。
（3）請給如圖2所示水電解過程中的微粒運動變化排序 。（填序號）

3．（1）生活中，降低水的硬度的方法有 （寫一種方法）；在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用 的方法。

（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗 ；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是 ，寫出實驗B中發(fā)生化學反應的文字表達式：，該反應的類型為 。
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的 （填字母序號）。
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林