如圖A所示，取一個(gè)大燒杯，在里面裝入約1/2的細(xì)沙；燒杯一邊的細(xì)沙中，插入高低不同的兩支蠟燭；將截取瓶底的大口飲料瓶做成簡(jiǎn)易漏斗，取三張用石蕊溶液染成紫色的干燥小紙條，將一張干燥的和一張潤(rùn)濕后的紙條（潤(rùn)濕后仍為紫色）粘在簡(jiǎn)易漏斗的內(nèi)壁，將另一張紙條潤(rùn)濕后，粘在簡(jiǎn)易漏斗的外壁，將漏斗插入細(xì)沙的另一邊．按下列各步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題．
（1）如圖A，用以收集滿二氧化碳的集氣瓶（集氣瓶的容積與簡(jiǎn)易漏斗內(nèi)容積相當(dāng)）向漏斗內(nèi)慢慢倒入氣體，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是③③（填字母）；
①漏斗內(nèi)干燥的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)、外壁濕潤(rùn)的紙條都不變色
②漏斗外壁上濕潤(rùn)的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥及濕潤(rùn)的紙條都不變色
③漏斗內(nèi)壁上濕潤(rùn)的紙條變成紅色，漏斗內(nèi)干燥的紙條和外壁濕潤(rùn)的紙條都不變色
由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色，二氧化碳與水反應(yīng)的生成物（碳酸）能使紫色石蕊溶液變成紅色水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色，二氧化碳與水反應(yīng)的生成物（碳酸）能使紫色石蕊溶液變成紅色．
（2）如圖B所示，快速點(diǎn)燃兩支蠟燭．
（3）如圖C所示，將漏斗向上慢慢提起至下端高于燒杯口，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是低蠟燭先熄滅，隨后高處的蠟燭熄滅低蠟燭先熄滅，隨后高處的蠟燭熄滅；
根據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒二氧化碳密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒．
【考點(diǎn)】二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．
【答案】③；水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色，二氧化碳與水反應(yīng)的生成物（碳酸）能使紫色石蕊溶液變成紅色；低蠟燭先熄滅，隨后高處的蠟燭熄滅；二氧化碳密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：8難度：0.5
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1．以下是摘錄小麗同學(xué)化學(xué)筆記本中的部分內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/15 9:0:8組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取常見的氣體。
（1）寫出儀器的名稱：①，其作用是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為，完全分解后試管內(nèi)剩余固體是（填純凈物或混合物）。
（3）若用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式為。錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)加到（填“a”或“b”）處，該裝置可將長(zhǎng)頸漏斗換為，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。若用裝置F收集氧氣，請(qǐng)寫出驗(yàn)滿的方法（寫出具體操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是。
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制O2時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣，待到觀察到時(shí)，證明氧氣已經(jīng)收集滿。若在收集前，水的體積只占據(jù)集氣瓶的70%，最終收集的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留整數(shù)）。
（6）利用裝置A和裝置E制取氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，該裝置的氣密性檢驗(yàn)方法為；實(shí)驗(yàn)過程中，鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為；在快收集滿時(shí)將導(dǎo)管移出集氣瓶，使集氣瓶中留有少許水，其目的是。
（7）查閱資料得知，硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體。制取該氣體的發(fā)生裝置為（填編號(hào)）；用裝置F收集硫化氫氣體，更符合環(huán)保安全的要求，則進(jìn)氣口應(yīng)為端（選填“c”或“d”）。
（8）微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點(diǎn)，如圖所示為某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置：
①某同學(xué)將稀鹽酸和石灰石混合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式表達(dá)式為；取用石灰石時(shí)，先將試管橫放，用（填儀器名稱）夾取藥品放到試管口，再把試管慢慢豎立起來，使藥品滑落到試管底部，再塞上帶有膠頭滴管（內(nèi)有鹽酸）的膠塞，擠壓膠帽，過一會(huì)兒觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅，b處的澄清石灰水變渾濁，引起b處現(xiàn)象的原因是（用文字表達(dá)式表示），移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此可推出CO2的物理性質(zhì)為。
②如圖B所示，打開瓶塞，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中，立即擰緊瓶塞，振蕩，觀察到瓶子變癟且；反應(yīng)的文字表達(dá)式為；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。發(fā)布：2024/9/23 14:0:9組卷：232引用：1難度：0.5 -
3．小何用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)，請(qǐng)你幫他完成下列問題：
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（1）圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是。
（2）圖B中的現(xiàn)象是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（3）如圖C所示，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變紅，請(qǐng)解釋其原因：。如圖D所示，加熱含石蕊的碳酸溶液，觀察到溶液由紅色變?yōu)榱俗仙?，該現(xiàn)象說明碳酸。發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：69引用：1難度：0.5
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