1．采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，探究菜背蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。
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此探究實(shí)驗(yàn)分為以下步驟：
（一）提出問題：菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為嗎？
（二）作出假設(shè)：        。
（三）制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、卷心菜等）的葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如圖ABCD所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。
（四）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：菜青蟲只取食十字花科植物葉片。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ；針對(duì)問題，你作出的假設(shè)是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯（ABCD），除葉片不同外，其他條件都 ，這是為了 。
（3）燒杯中采集的帶有蟲卵的葉片上只保留一枚蟲卵是不可行的，原因是 。
（4）該探究實(shí)驗(yàn)不可以用長(zhǎng)大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是 。
（5）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：。

2．“菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？”根據(jù)這一問題，生物學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（說明：菠菜屬于藜科，白菜卷心菜屬于十字花科，香菜屬于傘形科）

步驟	A組	B組	C組
第一步	隔離孵化菜青蟲卵
第二步	用白菜汁浸潤(rùn)過的濾紙	用菠菜汁浸潤(rùn)過的濾紙	用香菜汁浸潤(rùn)過的濾紙
第三步	放菜青蟲1只
第四步	觀察記錄結(jié)果
數(shù)據(jù)處理

（1）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是 。
（2）以上三組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是：。
（3）這兩組實(shí)驗(yàn)中用的濾紙的大小是否應(yīng)該一樣？，目的是 。
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，孵化后的菜青蟲只取食 ，則說明菜青蟲這一行為是先天性行為，這種行為由 控制。
（5）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟中有一處明顯的不足，請(qǐng)指出來(lái)，并加以改正 。

3．探究家蠶的取食行為前段時(shí)間，小揭為蠶寶寶尋找桑葉而大費(fèi)周章。他向老師提出一個(gè)問題：家蠶最愛吃桑葉，而不愛吃其他樹葉，這是先天性行為嗎？老師表?yè)P(yáng)小揭的問題很有價(jià)值。并建議同學(xué)們針對(duì)這一問題開展實(shí)驗(yàn)探究。如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ，為保證變量單一，同學(xué)們選取其它種類的樹葉要求 。其它三種樹葉是為了跟桑樹葉形成 。
（2）實(shí)驗(yàn)用的家蠶最好選擇 （選填：孵化出一周的幼蟲；剛剛孵化出的幼蟲），原因是 。
（3）同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：家蠶最愛吃桑葉是先天性行為。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果基本都是 ，于是他們得出了與假設(shè)一致的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)怎樣處理這些蠶寶寶呢？。