閱讀下面材料，解答問題。
【材料一】
??衣領(lǐng)凈是專門針對(duì)局部重油污設(shè)計(jì)的，主要成分是表面活性劑、溶劑、助洗劑、生物酶等，專門針對(duì)衣領(lǐng)、袖口以及衣物上的局部油污沾染。使用方法是在整衣洗滌前，對(duì)干衣進(jìn)行局部的噴灑，靜置幾分鐘之后再進(jìn)行整衣洗滌。
??需要注意：衣領(lǐng)凈一般不適用于絲綢、羊毛、羊絨等織物。有褪色風(fēng)險(xiǎn)的衣物可以在隱蔽處試用一下，確認(rèn)不掉色再用。
【材料二】
??在日常生活中，清洗衣物是必不可少的，但根據(jù)不同的面料選擇合適的洗滌、干燥、熨燙方式卻是一件令人頭疼的事。如圖是某品牌服裝給部分衣物提供的維護(hù)方法，請(qǐng)參考符號(hào)及文字說(shuō)明完成下列題目。
（1）根據(jù)材料判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打√，錯(cuò)的打×。
①為了棉綸T恤快速晾干，應(yīng)該晾曬在太陽(yáng)底下暴曬。 ××
②清洗純棉T恤上水溫越高洗得越干凈。 ××
③手洗衣物時(shí)，都可以用擰干的辦法進(jìn)行脫水。 ××
④毛呢大衣既可以手洗也可以干洗。 ××
（2）媽媽的紅色絲綢上衣吃飯時(shí)不小心弄上了油漬，媽媽打算用衣領(lǐng)凈清洗，你覺得可以嗎？你會(huì)怎樣和媽媽說(shuō)？
媽媽，衣領(lǐng)凈一般不適用于絲綢織物，您的紅色絲綢上衣不能用衣領(lǐng)凈清洗。媽媽，衣領(lǐng)凈一般不適用于絲綢織物，您的紅色絲綢上衣不能用衣領(lǐng)凈清洗。
（3）如果你是【材料二】中的店員，你會(huì)怎樣叮囑購(gòu)買“苧麻襯衫”顧客進(jìn)行衣物清洗呢？
您好，這件“苧麻襯衫”可以進(jìn)行常規(guī)洗滌、常規(guī)干洗，但最高水溫不超過50℃，不可擰干。熨燙的最高溫度
不超過200℃。您好，這件“苧麻襯衫”可以進(jìn)行常規(guī)洗滌、常規(guī)干洗，但最高水溫不超過50℃，不可擰干。熨燙的最高溫度
不超過200℃。
（4）請(qǐng)你根據(jù)材料，推測(cè)“最高110℃低溫熨燙”的符號(hào)是怎樣的，在方框中畫出。
不超過200℃。
不超過200℃。
【答案】×；×；×；×；媽媽，衣領(lǐng)凈一般不適用于絲綢織物，您的紅色絲綢上衣不能用衣領(lǐng)凈清洗。；您好，這件“苧麻襯衫”可以進(jìn)行常規(guī)洗滌、常規(guī)干洗，但最高水溫不超過50℃，不可擰干。熨燙的最高溫度
不超過200℃。
不超過200℃。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：22引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，侵華日軍又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二：邱少云是中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄。1952年10月，為打擊盤踞（jù）在上甘嶺的敵人，他被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深插進(jìn)泥土里，身體緊緊貼著地面，直至壯烈犧牲，年僅26歲。
（1）古往今來(lái)，愛國(guó)英雄層出不窮，他們?yōu)閲?guó)家、為人民拋頭顱，灑熱血，值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中，都屬于愛國(guó)英雄的一組是。
（2）閱讀兩則材料，從犧牲時(shí)“年僅13歲”“年僅26歲”這些語(yǔ)句中，我感受到了A．孔子 岳飛 楊靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林則徐 黃繼光 趙一曼 。
（3）從兩則材料中，選擇一個(gè)最打動(dòng)你的句子，用“_____”畫出來(lái)，并把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布：2025/3/12 8:0:1組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀非連續(xù)性文本，并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語(yǔ)。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無(wú)論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。
材料二 教育部、國(guó)家語(yǔ)委在向社會(huì)發(fā)布（2010年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》時(shí)，稱2010年是中國(guó)的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
（1）從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（2）結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布：2025/3/9 21:30:2組卷：35引用：5難度：0.4 -
3．非連續(xù)性文本。
（1）下列從統(tǒng)計(jì)表中得出的結(jié)論，表述有誤的一項(xiàng)是項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的學(xué)生每天都會(huì)上網(wǎng)。
B．中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C．有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動(dòng)漫、電影和下載音樂。
D．有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
（2）你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有關(guān)系嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（3）請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況，結(jié)合自己的體會(huì)，向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布：2025/3/9 11:0:2組卷：40引用：3難度：0.5