課外閱讀拓展。
植物的睡眠 ①你可知道,植物也需要睡眠?
②每逢晴朗的夜晚,我們只要細心觀察周圍的植物,就會發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。比如公園中常見的合歡樹,它的葉子由許多小羽片組合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降臨時,那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關閉,好像被手碰撞過的含羞草葉子,全部合攏起來。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。
③有時候,我們在野外還可以看見一種開著紫色小花、長著三片小葉的紅三葉草。它們在白天有陽光時,每個葉柄(bǐng)上的三片小葉都張開著,但到了傍晚,三片小葉就合在一起,垂下頭來準備睡覺。會睡覺的植物還有很多很多,比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不僅植物的葉子有睡眠要求,就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。例如在水面上綻放的睡蓮花,每當旭(xù)日東升之際,它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來,似乎剛從酣(hān)睡中蘇醒;而當夕陽西下時,它又閉攏花瓣,重新進入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝(zhòu)醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯,才因此得名“睡蓮”。
⑤花的種類不同,其睡眠的姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入睡時,所有的花瓣都向上豎起來閉合,看上去好像一個黃色的雞毛帚(zhǒu)。胡蘿卜的花,則垂下頭來,像正在打瞌(kē)睡的小老頭。更有趣的是,有些植物的花白天睡覺,夜晚開放。如晚香玉的花,不但在晚上盛開,而且格外芳香,以此引誘夜間活動的蛾(é)子來替它傳授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理學中被稱為睡眠運動,它不僅是一種有趣的現(xiàn)象,而且還是一個科學之謎呢!
(1)寫出下列詞語的近義詞。
關閉——緊閉緊閉
綻放——盛開盛開
比如——例如例如
(2)找出文中的一個過渡句,用橫線畫出來。
(3)短文第⑤段先以蒲公英、胡蘿卜的花為例,說明了花的種類不同,其睡眠的姿態(tài)其睡眠的姿態(tài)也各不相同;又以晚香玉為例,說明了有些植物的花 白天睡覺,夜晚開放白天睡覺,夜晚開放。
(4)判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①睡蓮得名的原因,是它的花瓣到了晚上一定要睡覺。 ××
②合歡樹的葉子一到晚上就會成對成對地折合關閉。 √√
③“你可知道,植物也需要睡眠?”和“你知道嗎,植物是需要睡眠的?!眱删湓挼囊馑枷嗤?√√
【考點】說明文.
【答案】緊閉;盛開;例如;其睡眠的姿態(tài);白天睡覺,夜晚開放;×;√;√
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:132引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成練習。
看看我們身邊,你也許會發(fā)現(xiàn),不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關數(shù)據(jù),完成題目。
希望小學學生視力調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù):3624人)
(1)請用簡潔精練的語言,描述上述調(diào)查表所反映的問題。年 級 二 三 四 五 六 近 視 率 13% 19% 31% 42% 48%
(2)你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),寫一則相關的公益廣告?(12字以內(nèi))發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:16引用:4難度:0.5 -
2.閱讀
趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6咪,中部略窄,寬9米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“初月出去,長虹飲澗”3002趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
(1)概括這段文字的大意。選出正確答案,將它的字母填入括號內(nèi)
A.說明趙州橋非常雄偉。
B.說明趙州橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。
C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點:結(jié)構(gòu)巧,用料省,強度高,形式美。
D.說明趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示我國勞動人民的智慧和力量。
(2)作者以準確而生動的語言解說事物特點,或打比方,或列數(shù)字,或引用古籍等。分析下邊的句子,指出它們各運用哪一種說明方法?
①全長五十點八二米,兩端寬九點六米,中部略窄,寬九米。
②橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓。
③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。
(3)要準確地說明對象,必須用語準確,講究分寸,下面句子中加黑詞語能否去掉?為什么?在當時可算是世界上最長的石拱。發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
3.類文閱讀。
閱讀下面的文字,完成下列各題。
大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。
風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄壯的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動物也是大自然的歌手。走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂!”
(1)從文中找出表示聲音的詞語寫下來。
(2)在短文中找出下列詞語的近義詞。
雄偉--
(3)整篇文章是圍繞“
(4)文中畫橫線的句子用了
(5)如果你同作者一塊兒走進大自然,你還能聽到哪些美妙的聲音?試著寫一寫。發(fā)布:2025/3/9 19:30:1組卷:18引用:3難度:0.9