材料:又是一年教師節(jié),同學(xué)們在校門口給老師獻(xiàn)花。這時(shí),有一群學(xué)生在一起議論。一個(gè)說:“教師節(jié)也就是個(gè)形式,老師不就是在學(xué)校給我們上上課嗎?有什么了不起,我們在家也能學(xué),現(xiàn)在網(wǎng)校多的是?!绷硪粋€(gè)說:“學(xué)校也是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),老師也是服務(wù)人群,我們是交了錢的,老師就該為我們服務(wù)。”還有一個(gè)說:“我們的成長離不開老師,老師不僅教給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該尊重老師?!备幸粋€(gè)說:“一日為師,終身為父。老師說什么就是什么。”
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(1)你是否曾經(jīng)因討厭或喜歡某個(gè)老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢?如果有,你今后打算怎么辦?
(2)應(yīng)該怎樣與老師溝通,你有什么有效的方法?
(3)在與老師交往中,我們要注意哪些方面?
【考點(diǎn)】美好師生關(guān)系.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.3
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1.學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有( ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學(xué)習(xí),老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認(rèn)識
③肖老師敬業(yè)奉獻(xiàn),教學(xué)有方,但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語文課堂上,小芳同學(xué)聚精會神地演算著數(shù)學(xué)拓展題A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 發(fā)布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施方案》,明確教師教育懲戒權(quán),完善師生權(quán)益保護(hù)及糾紛處理制度,治理方案的實(shí)施( ?。?br />①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
②促進(jìn)了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系A.①④ B.②④ C.①② D.②③ 發(fā)布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6 -
3.教學(xué)相長是師生交往中相互促進(jìn)的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有( ?。?/h2>
A.小文經(jīng)常利用課后時(shí)間與老師交流解題的多種思路 B.小佳在課堂上嚴(yán)厲指出老師的錯(cuò)誤 C.小峰積極主動與老師溝通以消除誤解 D.小華見到不認(rèn)識的老師也會主動問好
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