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試題詳情
根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
（1）對(duì)像我這樣如饑似渴閱讀的少年來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
“它”指什么？聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)“我”得到了哪些報(bào)償。
“它”指書(shū)。提高了“我”的寫(xiě)作能力，擴(kuò)展了“我”的想象力。“它”指書(shū)。提高了“我”的寫(xiě)作能力，擴(kuò)展了“我”的想象力。
（2）作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。
①句中的“鮮味”指的是 與眾不同的新意與眾不同的新意。
②用自己的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
要想寫(xiě)好作文，就先要打破千篇一律的模式，寫(xiě)出新意。要想寫(xiě)好作文，就先要打破千篇一律的模式，寫(xiě)出新意。
【答案】“它”指書(shū)。提高了“我”的寫(xiě)作能力，擴(kuò)展了“我”的想象力。；與眾不同的新意；要想寫(xiě)好作文，就先要打破千篇一律的模式，寫(xiě)出新意。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：53引用：2難度：0.7
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1．賞析句子。
（1）不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”
“衣衫不整”的意思是。句子通過(guò)對(duì)人們的、、的描寫(xiě)，表現(xiàn)出人們的心情。
（2）鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。
這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了人們的心情，這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：17引用：2難度：0.8 -
2．故宮有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)你從材料一中摘抄相關(guān)的詞句
詞語(yǔ)：
句子：發(fā)布：2025/1/13 2:0:1組卷：25引用：2難度：0.8 -
3．毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！”
這句話是寫(xiě)毛主席面對(duì)人民群眾高呼“毛主席萬(wàn)歲！”時(shí)的回應(yīng)。從“”“”等詞語(yǔ)中可以感受到毛主席的風(fēng)采，同時(shí)，這些動(dòng)作和口號(hào)也表現(xiàn)了毛主席對(duì)民的熱愛(ài)。發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：13引用：2難度：0.7