非連續(xù)性文本閱讀。
??材料一:①高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運輸系統(tǒng)。在普通鐵路線上, 即便是特快列車,平均時速也只有 90~120 千米,而高速鐵路線上的列車平均時速在 200~300 千米,最高可達 400 多千米。國產(chǎn) CRH3“和諧號”動車組列車在運行時時速曾達到 394.3 千米。所以,現(xiàn)在從武漢到廣州整個行程大約 1000 千米,不到3個小時就能走完,而原來這段旅程至少需要十多個小時,真是“千里粵漢半日還”?。?br />??②現(xiàn)在,很多國家都在提倡高速鐵路運輸,這是為什么呢?原來,汽車運行會排放大量廢氣,而且消耗寶貴的石油資源,因此,火車替代汽車運輸成為必然。為此,大力推進鐵路的高速化在世界各國十分流行,其中成效最明顯的是法、德、日、韓、美等國。
??③當然,高速鐵路不是誰都能發(fā)展起來的,它涉及牽引、制動、空氣動力學(xué)、路軌鋪設(shè)和自動化管理等許多方面的一系列高新技術(shù),難度相當大。我國也是在技術(shù)全面提高后,才追趕上了其他國家。
??④速度快了,就更要求行車的安全可靠。為此,路軌必須經(jīng)過特殊的設(shè)計,以防列車行進在彎道時,由于強大的慣性作用,造成脫軌事故。其次,是采用電子計算機安全監(jiān)控系統(tǒng),借以監(jiān)測列車的制動效果、轉(zhuǎn)向架的穩(wěn)定性、列車的行進速度、位置、與其他車輛的距離等。第三,盡量消除鐵路與公路的平面交叉,防止汽車等誤入鐵路與火車相撞,在必須交叉的道口,安裝先進的報警裝置。
??⑤高速鐵路的崛起,是交通運輸史上的一場革命,它改變著人們的地理概念和生活方式。
材料二:

(1)根據(jù)材料一,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①世界各國都在大力推進鐵路的高速化,誰需要誰就能發(fā)展。 ××
③很多國家提倡高速鐵路運輸,旨在減少廢氣排放,節(jié)約石油資源。 √√
(2)選擇合適的說明方法 (填序號),并回答問題。
A.列數(shù)字
B.打比方
C.舉例子
D.作比較
材料一中畫“橫線”的句子運用了 AA和 DD的說明方法,畫“波浪線”線的句子運用了 BB 和 CC 的說明方法,寫出了高速鐵路運行速度之快。
(3)讀材料一第④自然段,想想文中哪三個舉措確保了高速鐵路的行車安全?
舉措一:路軌經(jīng)過特殊設(shè)計路軌經(jīng)過特殊設(shè)計
舉措二:采用電子計算機安全監(jiān)控系統(tǒng)采用電子計算機安全監(jiān)控系統(tǒng)
舉措三:盡量消除鐵路與公路的平面交叉盡量消除鐵路與公路的平面交叉
(4)材料二是網(wǎng)絡(luò)購票成功后,手機收到的服務(wù)通知。從通知里,你獲得了什么 信息?(請寫出兩條) ①購票數(shù)量為1張;②座位號為5車10號。①購票數(shù)量為1張;②座位號為5車10號。
【答案】×;√;A;D;B;C;路軌經(jīng)過特殊設(shè)計;采用電子計算機安全監(jiān)控系統(tǒng);盡量消除鐵路與公路的平面交叉;①購票數(shù)量為1張;②座位號為5車10號。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.6
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1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
2.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊,并擔(dān)負了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機向他所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠銘記。下列選項中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.非連續(xù)性文本。
項目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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