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試題詳情
水媽媽的孩子 一天,風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說:“你們每個(gè)人去找水媽媽的一個(gè)孩子來,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖(hú)水和海水?!蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭,一起出了門。
大娃回來了,抱著一朵烏云。二娃回來了,圍著條彩虹。三姓回來了,捧著一團(tuán)濃霧(wù)。四娃回來了,采來一顆露珠。五娃回來了,披了一層白霜。六娃回來了,摘來一片雪花。七娃回來了,背著一座冰山。
風(fēng)伯伯看了,高興地說:“你們都找對(duì)了,真是聰明的孩子!”
(1)帶“氵”的字大多與水水有關(guān),帶“”的字大多與雨雨有關(guān)。
(2)讀短文,連一連。
一朵 | 一條 | 一團(tuán) | 一顆 | 一層 | 一片 | 一座 |
雪花 | 白霜 | 冰山 | 烏云 | 彩虹 | 濃霧 | 露珠 |
(4)二娃找來的水媽媽的孩子是
彩虹
彩虹
。(填序號(hào))(5)這個(gè)故事告訴我們:水可以變成
烏云
烏云
、彩虹、霧、露珠、霜、雪花
雪花
和冰山。【考點(diǎn)】童話.
【答案】水;雨;彩虹;烏云;雪花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 9:30:2組卷:84引用:1難度:0.8
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1.
一天
突然聽見大佛說話了:“你說人渺?。坎?,我的形象雖然高大,卻是人塑造出來的啊!所以人是最偉大的。一個(gè)人的力量雖小,但千百萬人團(tuán)結(jié)在一起,就成了不可戰(zhàn)勝的力量了。我真羨慕人,假如我能變成真正的人那該多好??!”
(1)短文第1自然段共有
(2)給短文的第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)把短文的題目補(bǔ)充完整。
(4)“羨慕”的意思是看了喜歡,想照著做或希望自己也有。文中大佛羨慕的是
(5)短文主要是在講
A.人和大佛比起來,太渺小了。
B.大佛雖然大,但力量比人小。
C.人是最偉大的,只要團(tuán)結(jié)起來就成了不可戰(zhàn)勝的力量。發(fā)布:2025/1/10 15:0:1組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.
果然,有些動(dòng)物聽說獅子生病了,就到山洞里去探望,獅子趁(chèn chèng)
狐貍看穿了獅子的詭(wēi guǐ)
(1)圈出文中加點(diǎn)字的正確的讀音。
(2)在橫線上填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)根據(jù)意思在文中找出詞語。
①利用機(jī)會(huì)。
②狡詐的計(jì)策。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①獅子躺下來假裝生病是因?yàn)?
②有些動(dòng)物被獅子吃了,那是因?yàn)?
③狐貍沒有上當(dāng),是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)
(5)給短文起個(gè)題目,寫在橫線上。
(6)抄抄寫寫。
它好像一把很大又很高的綠色太陽傘,一直打開著。發(fā)布:2025/1/10 15:0:1組卷:11引用:2難度:0.6 -
3.蠶和蜘蛛 蠶和蜘蛛都是紡織能手,他倆決定比一比,看誰的成績(jī)優(yōu)秀??兹斧I(xiàn)出美麗的羽毛,作為獎(jiǎng)勵(lì),送給優(yōu)勝者作紀(jì)念。
蜘蛛首先爬上屋檐,繞著圈兒織個(gè)不停,不一會(huì)兒就織成了一張網(wǎng),又密又細(xì),絲絲相扣。
蜘蛛忙著向大家介紹:“我織的網(wǎng)結(jié)實(shí)耐用,每天能粘住許多蟲子,一日三餐,我哪頓也不用發(fā)愁?!?br /> 白胖胖的蠶爬上了草山,左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子,雪白的繭子光光溜溜。
蠶也向大家做了說明:“我吐的絲一點(diǎn)兒不留,要把它送給人們,織成五光十色的彩綢?!?br /> 孔雀代表大家,把美麗的羽毛送到蠶的手上:“蠶為著大伙,蜘蛛只為自己,這個(gè)榮譽(yù),應(yīng)當(dāng)給蠶。”
(1)蠶和蜘蛛都是
(2)蠶和蜘蛛進(jìn)行比賽,優(yōu)勝者的獎(jiǎng)狀是
(3)蠶和蜘蛛比賽的結(jié)果,是誰勝出,為什么?發(fā)布:2025/1/10 15:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
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