閱讀下列材料，并回答問題。
為了給中學(xué)學(xué)子提供一個走向社會，鍛煉自我的社會實踐平臺，學(xué)校組織“文明實踐引愛心特教學(xué)校迎溫暖”志愿服務(wù)活動，9月13日下午，志愿者們參觀了特教學(xué)校宿舍，心理輔導(dǎo)室，走進(jìn)教室與特教學(xué)生唱歌、讀書、制作手工品，中學(xué)志愿者的關(guān)心撫慰著特殊孩子們的心靈。
（1）你身邊的親社會行為還有哪些，請列舉兩例。
（2）青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，作為中學(xué)生的我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種行為？
【考點】親近社會．
【答案】（1）植樹造林；法治宣傳；為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；打掃社區(qū)衛(wèi)生；爭當(dāng)助殘志愿者；敬老院做義工等等。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/15 22:0:8組卷：4引用：1難度：0.3
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8