閱讀下列材料,并回答問題。
為了給中學(xué)學(xué)子提供一個走向社會,鍛煉自我的社會實踐平臺,學(xué)校組織“文明實踐引愛心特教學(xué)校迎溫暖”志愿服務(wù)活動,9月13日下午,志愿者們參觀了特教學(xué)校宿舍,心理輔導(dǎo)室,走進(jìn)教室與特教學(xué)生唱歌、讀書、制作手工品,中學(xué)志愿者的關(guān)心撫慰著特殊孩子們的心靈。
(1)你身邊的親社會行為還有哪些,請列舉兩例。
(2)青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期,作為中學(xué)生的我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種行為?
【考點】親近社會.
【答案】(1)植樹造林;法治宣傳;為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物;打掃社區(qū)衛(wèi)生;爭當(dāng)助殘志愿者;敬老院做義工等等。
(2)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成;我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐;在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急等等。
(2)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成;我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐;在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急等等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/15 22:0:8組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該( ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應(yīng)該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8