1．茶垢清潔劑可以輕松除茶垢。在茶垢清潔劑中加水，會產生大量氣泡。某化學興趣小組對茶垢清潔劑的除垢原理、使用方法等進行了系列探究。
【提出問題】茶垢清潔劑遇水產生的氣體是什么？
【查閱資料】茶垢清潔劑的主要成分為過碳酸鈉（Na₂CO₄）；NaOH溶液可以吸收CO₂。

【猜想假設】同學們對該氣體的成分提出了三種猜想。
猜想1：只有O₂
猜想2：只有
猜想3：既有O₂又有CO₂
【實驗驗證】按如圖裝置對猜想進行實驗：

操作	現(xiàn)象	結論
向A中加入熱水，將生成的氣體依次通過B、C，再將帶火星的木條伸入D中	觀察到B中石灰水無現(xiàn)象，D中木條復燃	猜想1正確

【對比實驗】興趣小組同學改用冷水重復上述實驗，觀察到錐形瓶中有小氣泡緩慢放出，帶火星的木條沒有復燃。
【交流討論】老師提示：過碳酸鈉與水反應生成碳酸鈉（Na₂CO₃）和過氧化氫，因過氧化氫不穩(wěn)定會產生具有強氧化性的活性氧，使茶垢分解、剝離、脫落；使用時加入溫度稍高的水，效果更好。
（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質，保存茶垢清潔劑應注意 。
（2）寫出過碳酸鈉與水反應生成碳酸鈉（Na₂CO₃）和過氧化氫的文字或符號表達式 （只要寫一種）。
（3）使用冷水時木條沒有復燃的原因可能是 ，導致產生的氧氣濃度低。
【拓展實驗】由上述實驗同學們發(fā)現(xiàn)物質燃燒需要氧氣達到一定的濃度。為了研究這個問題，同學們借助數(shù)字傳感器進行實驗，裝置如圖1。先點燃足量紅磷，氧氣濃度變化如圖2曲線ab,等紅磷熄滅后點燃足量白磷，氧氣濃度變化如曲線bc。

寫出白磷和氧氣反應的文字或符號表達式 （只要寫一種）。
【實驗反思】
采用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的結果會偏小的原因為 。
【數(shù)據(jù)處理】
（1）過碳酸鈉（Na₂CO₄）中鈉元素、氧元素的質量比為 。
（2）12.2g過碳酸鈉（Na₂CO₄）中鈉元素的質量為多少？（請寫出計算過程）

2．興趣小組用鹽酸和CaCO₃制備CO₂，產生了大量廢液。興趣小組通過研究確定廢液處理方案：
（1）廢液成分：①推測廢液所含溶質。
猜想1：；
猜想2：CaCl₂和HCl。
②若用一種藥品驗證哪種猜想成立，可選擇的試劑是 （填字母）。
A.石蕊試液
B.AgNO₃溶液
C.鋅粒
D.CuO粉末
E.NaOH溶液
（2）廢液處理：實驗表明猜想2正確，小組決定用Na₂CO₃處理廢液。
【提出問題】如何估算Na₂CO₃固體的用量？
【進行實驗】取100mL廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加5.3%的Na₂CO₃溶液，用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH。實驗結果如圖所示。

【結果討論】①a～b階段，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。
②b點后曲線平緩階段，反應的化學方程式為CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl。
③c點時，取少量燒杯中的清液于試管中，滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀生成。說明處理100mL廢液，所需5.3%的Na₂CO₃溶液的體積 （填“大于”“等于”或“小于”）120mL。

3．大多數(shù)地下水是硬水，長期飲用會影響健康。家用飲水機的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的 性?；钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶?？下面是某興趣小組設計的探究方案。
【查閱資料】水的硬度：用于衡量水體中可溶性鈣鎂化合物含量的數(shù)值。數(shù)值越大硬度越大，反之則越小。
【探究準備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分攪拌。靜置，過濾，得到濾液。
【提出猜想】
猜想1：硬水硬度降低
猜想2：硬水硬度沒有降低
【方案設計】
供選試劑：A．濾液 B．蒸餾水 C．原地下水 D．食鹽水
實驗儀器：自選
如表是兩位同學設計的實驗方案：

	實驗流程	實驗目的
小紅	分別取5mL上述兩種供選試劑   （填序號）于試管中，滴加等量肥皂水，充分振蕩，靜置	對比兩者   來驗證猜想
小華

小華結合所查閱的資料，從理論上提出了可能的實驗方案。請幫他完善方案設計。
【方案評價】老師充分肯定了兩位同學的方案，指出科學探究的結果固然重要，而科學思維更為可貴。并鼓勵大家積極探索，勇于創(chuàng)新。
【小組交流】（1）有些井水硬度比較高，常年飲用，易患腎結石，所以飲用井水前應將其 ，既可降低硬度還可殺滅水中的細菌。
（2）去年，我省大部分地區(qū)干旱嚴重，同學們認為可適當開發(fā)地下水以緩解缺水問題，但不能過度開采。地下水過度開采會導致 （填一條即可）。