圖甲是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實驗結(jié)果如圖乙。
（1）此種子要在稀釋的消毒劑中清洗，其目的是避免 微生物微生物的呼吸作用對實驗結(jié)果的干擾。
（2）此實驗的實驗?zāi)康氖菧y量種子萌發(fā)時 吸收氧氣吸收氧氣的速率（填“釋放二氧化碳”或“吸收氧氣”）。
（3）在3.5～4小時內(nèi)標尺讀數(shù)沒有增加，最可能的原因是 種子進行無氧呼吸，不消耗O2種子進行無氧呼吸，不消耗O2。
（4）本實驗存在的問題是沒有設(shè)計對照實驗，因此實驗數(shù)據(jù)不能準確反映真實情況。請設(shè)置此實驗的對照實驗：用等量的消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組用等量的消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組。
【考點】探究種子萌發(fā)的條件；探究植物的呼吸作用．
【答案】微生物；吸收氧氣；種子進行無氧呼吸，不消耗O2；用等量的消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：91引用：2難度：0.5
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3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設(shè)計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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