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星光      童年已成過眼云煙,回憶起來,只是一片迷茫,但我永忘不了童年時候,依偎在母親的身邊的情景。童年的回憶中,母親的懷里,似乎還有許多星光,一眨一眨地在閃爍呢!
      第一次知道星星的名字,是在家鄉(xiāng)的庭院里,花棚下,母親的膝上。記憶中,月光像水中的冰塊,瀉了一地幽涼;星光在微風拂過的花叢間,忽明忽滅,好似含羞的眼睛;稀疏的花葉,投在母親的臉上、身上。記憶中,那是一幅不曾褪色的圖案啊!
“媽媽,我要那星星,我要那星星玩?!?br />      多少個夜晚,多少次的愿望,我指著那天上的星星向母親說。但是母親總是輕輕地拍著我,笑著說道:
“只要你長大了,要摘幾顆就有幾顆。星星是仙女的眼淚變的,誰也不能幫你摘,一摘就碎了?!?br />      今晚的星光還是昨夜的星光,星光明滅中,我不知不覺地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來,背著書包上學校了。
      學校離家很遠,每次放學回家,常常已是黃昏,或者黑夜。一路上盡是不知名的樹,和高過人頭的青紗帳。每到夏天的晚上,樹叢間,青紗帳里都有螢火蟲來往穿梭著。我第一次看到它以為是星星,便放下書包,追呀追的,要抓一只螢火蟲回家,告訴母親,說我已經(jīng)抓到星星了。
      但抓到螢火蟲時,我已經(jīng)在樹叢間迷了路,我找不到出口,怕了,便放聲大哭。母親和家里人打著手電筒來尋我,不知道是誰,找到我時,就是一巴掌,虧得母親趕過來抱住我……
      回到家時,我悄悄地跟母親說:
“媽媽,我抓到一顆星星了!”
      拿給母親看時,螢火蟲已死在我捏緊的手里,母親緊抱住我,沒說什么。但我看到母親含在眼內(nèi)的淚光,那么晶瑩,那么清澈,我捏了一滴,但馬上碎了。
“媽媽,你的眼淚像星星哩!”
      母親笑了,笑容漸漸擴大。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺,我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!
(1)找出文中表示時光流逝的語句,寫下來。
童年已成過眼云煙,回憶起來,只是一片迷茫。我不知不覺地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來,背著書包上學校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺,我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!
童年已成過眼云煙,回憶起來,只是一片迷茫。我不知不覺地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來,背著書包上學校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺,我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了!

(2)本文以“星光”為題的含義是
B
B
。
A.星星很美,它給“我”帶來了快樂的童年。
B.母親像星星一樣,照耀著“我”,但總有一天她也會離“我”而去。
(3)為什么當“我”捉到螢火蟲后只悄悄地告訴母親?
A
A
。
A.“我”悄悄給母親看是想證明自己已經(jīng)長大了。
B.“我”想給母親一個意外的驚喜,把“我”捉的星星送給她。
(4)作者在母親的愛撫下長大,但等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,他才發(fā)覺自己已得到了很多,也失落了很多。你知道他得到了什么?又失落了什么?
得到了母親對“我”無盡的愛,失落了“我”不能留住的童年的美好時光和母親的青春。
得到了母親對“我”無盡的愛,失落了“我”不能留住的童年的美好時光和母親的青春。

(5)童年是美好,是難忘的,童年給你留下了哪些美好的回憶呢?
我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛讓我的童年充滿了各種美麗的色彩。那時,媽媽總會在睡前給我講故事,總會讓我在放學回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會耐心檢查和輔導我的作業(yè)……
我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛讓我的童年充滿了各種美麗的色彩。那時,媽媽總會在睡前給我講故事,總會讓我在放學回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會耐心檢查和輔導我的作業(yè)……

【考點】散文
【答案】童年已成過眼云煙,回憶起來,只是一片迷茫。我不知不覺地,已經(jīng)由母親的膝上爬下來,背著書包上學校了。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺,我已經(jīng)得到了很多,也失落了很多了??;B;A;得到了母親對“我”無盡的愛,失落了“我”不能留住的童年的美好時光和母親的青春。;我的童年是是美好的、難忘的,是媽媽用她的愛讓我的童年充滿了各種美麗的色彩。那時,媽媽總會在睡前給我講故事,總會讓我在放學回到家的那一刻吃上熱乎乎的飯菜,總會耐心檢查和輔導我的作業(yè)……
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
    我愛花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
    ??記得,春節(jié)時,那綻放枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
    ??當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
    ??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅云,像一團正在燃燒的火。
    ??秋風颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?br />??一陣風吹過,百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺上,都能看到盛開的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
    ??啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們!
    (1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
    ①眼睛看見復雜紛繁的景物而感到迷亂。
     

    ②能夠引起人的喜歡和愛護。
     

    (2)本文是按
     
    順序來寫的,分別描寫了
     
    、
     
     
    、
     
    、水仙花這五種花。本文的中心句是
     
    。
    (3)第5自然段,作者寫了菊花的
     
     
    。
    (4)用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
    (5)你喜歡花城嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,回答問題。
    系在風箏線上的……
    周巖壁
    ??在鄉(xiāng)下,三月的輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
    ??我們偷偷
     
    來竹篾,且要綠皮的有韌性的,猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上
     
    了,再
     
    成弓似的和轱(gū)轆(lu)似的幾何形狀,
     
    在一起,悉心
     
    好,就變成了形態(tài)各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳喳商量一陣,就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團大團的線做放線,一頭系在風箏上,一頭纏在一個線拐子上。
    ??好了!抬起你因做風箏而勾得酸了的頭,開始放吧。咳!風箏!風箏!全是風箏!這些大大小小造型生動的風箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ  lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn  yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
    ??啊,我的鵝黃色的童年!
    (1)把動詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
    (2)解釋文中加點詞語意思。
    料峭
     

    (3)用波浪線畫出文中的一個擬人句。
    (4)短文第二自然段描寫了“我們”
     
    ,第三自然段描寫了“我們”
     
    。
    (5)短文畫線句子連用四個“!”,表現(xiàn)了風箏的
     

    A.高
    B.多
    C.美
    (6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
     

    A.快樂
    B.風箏
    C.童年

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀課外短文,完成練習。
          金色的秋天過去了,冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來另一番情趣。
          那不畏嚴寒的青松,昂著頭屹立在風雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花朵,散發(fā)著清香
          早晨一(jué jiào)
     
    醒來,所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一(fú fù)
     
    幅奇異的圖案。有的像群山,有的仿(fó  fú)
     
    是奔馳的駿馬,還有的酷似活(bō pō)
     
    可愛的小動物……
          外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚揚地從空中飄落下來。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽露出了笑臉,金色的陽光映著白茫茫的雪地,大地和萬物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
          一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。
     

          冬天是寒冷而漫長的,然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
    (1)用√給文中加點字選擇正確的讀音。
    (2)在文中找出下列詞語的反義詞。
    輕松——
     
     
    溫暖——
     
     
    短暫——
     
    (3)窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花,組成了
     
    。短文中分別把這些窗花比作
     
     
     
    。我觀察到的冰花有的像
     
    ,有的像
     
    ,還有的像
     
    。
    (4)孩子們會在雪地上怎樣的玩耍?請在第五自然段的橫線上填上合適的內(nèi)容。
    (5)讀了文中劃線的句子,你會想到哪些描寫梅花的詩句?選擇一句寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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