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書(shū)黃筌①畫(huà)雀??黃筌畫(huà)飛鳥(niǎo),頸足皆展?;蛟唬骸帮w鳥(niǎo)縮頸則展足縮足則展頸無(wú)兩展者?!彬?yàn)之信然。乃知觀物不審②者,雖畫(huà)師且不能③,況其大者④乎?君子是以務(wù)⑤學(xué)而好問(wèn)也。
【注釋】:①黃筌(quán):五代后蜀畫(huà)家。②審:詳細(xì)、周密。③不能:不可以這樣做。④大者:指更大的事。⑤務(wù):努力,致力于。
(1)請(qǐng)用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。(共兩處)
飛鳥(niǎo)縮頸則展足縮足則展頸無(wú)兩展者。
(2)聯(lián)系上下文,給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確含義,再寫(xiě)出句子的意思。(填序號(hào))
①驗(yàn)之信然 驗(yàn) AA
A.檢驗(yàn),驗(yàn)證
B.有良好效果
C.憑證
信 BB
A.信用
B.實(shí)在,的確
C.消息
②“驗(yàn)之信然”的意思:驗(yàn)證了一下,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。驗(yàn)證了一下,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。
(3)黃荃畫(huà)飛鳥(niǎo)的錯(cuò)誤在哪?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
黃荃畫(huà)飛鳥(niǎo)時(shí)把飛鳥(niǎo)的腳和脖子都畫(huà)伸展開(kāi)了,實(shí)際上飛鳥(niǎo)的腳和脖子不能同時(shí)都張開(kāi)。黃荃畫(huà)飛鳥(niǎo)時(shí)把飛鳥(niǎo)的腳和脖子都畫(huà)伸展開(kāi)了,實(shí)際上飛鳥(niǎo)的腳和脖子不能同時(shí)都張開(kāi)。
(4)文中表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是“君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也”。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)踐,說(shuō)說(shuō)你的理由。
同意,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,遇到不會(huì)的知識(shí)我們應(yīng)該虛心的向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教,這樣才不會(huì)犯下簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。同意,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,遇到不會(huì)的知識(shí)我們應(yīng)該虛心的向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教,這樣才不會(huì)犯下簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。
【答案】A;B;驗(yàn)證了一下,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。;黃荃畫(huà)飛鳥(niǎo)時(shí)把飛鳥(niǎo)的腳和脖子都畫(huà)伸展開(kāi)了,實(shí)際上飛鳥(niǎo)的腳和脖子不能同時(shí)都張開(kāi)。;君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也;同意,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,遇到不會(huì)的知識(shí)我們應(yīng)該虛心的向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)請(qǐng)教,這樣才不會(huì)犯下簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:23引用:2難度:0.4
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1.下列加點(diǎn)字意思不正確的一組是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.照樣子,用組詞的方法理解下面加點(diǎn)字的意思。
例:胤恭勤不倦。(疲倦)
(1)家貧不常得油。
(2)世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄之。
(3)太白感其意,還卒業(yè)。發(fā)布:2025/3/3 16:0:1組卷:1引用:1難度:0.9 -
3.回憶二年級(jí)讀過(guò)的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》,讀讀下面的小古文,完成練習(xí)。
揠苗助長(zhǎng)
??宋人有mǐn閔①其苗之不長(zhǎng)而揠之者,芒芒然②歸,謂③其人曰:“今日?、芤?!予⑤助苗長(zhǎng)矣!”
其子qū趨⑥而往視之,苗則gǎo槁⑦矣。
【注釋】①[閔]同“憫”,擔(dān)心,憂慮。 ②[芒芒然]疲倦的樣子。 ③[謂]告訴。 ④[病]筋疲力盡。 ⑤[予]我。 ⑥[趨]快步走。 ⑦[槁]草木干枯。 A.歸還 B.返回 C.屬于 D.由(誰(shuí)負(fù)責(zé)) A.宋人 B.其子 C.禾苗 D.往
(4)如果你是故事中宋人的兒子,看到“苗則槁矣”,回家后會(huì)對(duì)父親說(shuō)些什么呢?發(fā)布:2025/3/3 16:30:1組卷:21引用:2難度:0.8