科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近工地取回一些小水 泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液 不分解
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃

（4）【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（5）【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究

水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變

水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變

。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、

干燥

干燥

、

稱量

稱量

；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究

水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

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【反思】水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率緩慢，可以通過改變水泥塊的

表面積

表面積

 來提高反應(yīng)速率。

猜想因素	過氧化氫溶液濃度會(huì)影響過氧化氫分解速率 過氧化氫溶液濃度會(huì)影響過氧化氫分解速率
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟	取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳，另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳 取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳，另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	第一支試管：緩慢有少量氣泡冒出 第二支試管：迅速有少量氣泡冒出 第一支試管：緩慢有少量氣泡冒出 第二支試管：迅速有少量氣泡冒出
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	濃度越大，過氧化氫分解的速率越快 濃度越大，過氧化氫分解的速率越快