我愛(ài)茉莉花 幾個(gè)潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊，便構(gòu)成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。
說(shuō)起我為什么喜愛(ài)茉莉花，還有一段故事呢。
我七歲那年，夏天到了，茉莉花悄悄地開(kāi)放了。雖然散發(fā)出陣陣幽香，茉莉花卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，顏色也不鮮艷，并不惹我喜愛(ài)。不久下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來(lái)，茉莉花一朵朵飄落，落到盆里，落到地上。
我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也不在意，毫不感到心疼。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，見(jiàn)茉莉花那墨綠的葉子“翠綠欲滴”。更令我感到萬(wàn)分驚訝的是，綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞！傍晚，那花苞全綻開(kāi)了，滿屋子都充溢著茉莉的香味。我雖是一個(gè)不愛(ài)茉莉花的人，卻被它那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。
我端詳著它那小小的花蕊，覺(jué)得真是玲瓏剔透，它雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但是質(zhì)樸、純潔、楚楚動(dòng)人。我深吸著它散發(fā)出的香氣，第一次覺(jué)得它比什么花香都好聞，雖然不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。
又是一個(gè)夏天，美人蕉披上了大紅的袍子，穿上了黃色的上衣，驕傲地?fù)P起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿勢(shì)，等待著人們的嘖嘖贊嘆，可我，卻只是貪婪地吮吸著茉莉花的清香。
我也記不清在哪一本書(shū)上，曾看到這樣的詩(shī)句：
小小茉莉花，默默吐芳香。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。我反復(fù)吟詠這首小詩(shī)，覺(jué)得茉莉花正像詩(shī)里所寫(xiě)的那樣，那小小的白色花兒，不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家的嗎？
我喜歡茉莉花的清新淡雅。它沒(méi)有嬌艷的色彩，只是默默地散發(fā)一份淡淡的芳香，以換取大家的歡笑、欣慰、滿足……
（1）根據(jù)下面的釋義從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在橫線上。
①心情舒暢，精神愉快。 心曠神怡心曠神怡
②形容高尚純潔。 冰清玉潔冰清玉潔
（2）茉莉花的外形是 幾個(gè)潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊幾個(gè)潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊。
（3）讀短文第四自然段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后，更令“我”感到萬(wàn)分驚訝的是什么？
綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。
（4）文中有一首描述茉莉花的小詩(shī)，請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。
小小茉莉花，默默吐芳香。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。小小茉莉花，默默吐芳香。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。
（5）“我雖是一個(gè)不愛(ài)茉莉花的人，卻被它那頓強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花”一句中“震撼”的意思是 震動(dòng)，搖撼震動(dòng)，搖撼。
（6）聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“我”原先不喜歡茉莉花的原因是什么？后來(lái)又為什么喜歡了？
茉莉花雖然散發(fā)出陣陣幽香，但個(gè)頭太小，顏色也不鮮艷，并不惹我喜愛(ài)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，我被茉莉花那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。茉莉花雖然散發(fā)出陣陣幽香，但個(gè)頭太小，顏色也不鮮艷，并不惹我喜愛(ài)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，我被茉莉花那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】心曠神怡；冰清玉潔；幾個(gè)潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊；綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。；小小茉莉花，默默吐芳香。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。；震動(dòng)，搖撼；茉莉花雖然散發(fā)出陣陣幽香，但個(gè)頭太小，顏色也不鮮艷，并不惹我喜愛(ài)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，我被茉莉花那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.5
相似題
-
1．我會(huì)讀，我會(huì)想
地圖的另一面 一天早上，維斯萊先生的獨(dú)生子喬治哭鬧個(gè)不停。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力，他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細(xì)小的碎片，丟在地上，對(duì)孩子許諾說(shuō)：“親愛(ài)的小喬治，如果你能拼起這些碎片，我就給你一個(gè)先令的銀幣。”
要知道，維斯萊先生總是把自己僅有的一點(diǎn)錢(qián)分給周?chē)娜恕Ｒ驗(yàn)樗X(jué)得，還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認(rèn)為，一個(gè)先令對(duì)喬治來(lái)說(shuō)是一筆可觀的財(cái)富。他一定會(huì)花費(fèi)上午的大部分時(shí)間來(lái)完成這個(gè)“工作”。這樣一來(lái)，屋子里就能保持安靜了。
但是，這樣的安靜還沒(méi)有持續(xù)到十分鐘，小喬治就嚷嚷了起來(lái)。
維斯萊先生走過(guò)去一看，天哪，他只用了幾分鐘的時(shí)間就把地圖拼好了!而且還準(zhǔn)確無(wú)誤。
維斯萊先生驚奇地問(wèn)：“孩子，你怎么拼得這么快呢？我并沒(méi)有教過(guò)你怎么辨認(rèn)世界地圖啊!”
小喬治很輕松地回答道：“噢，這實(shí)在太簡(jiǎn)單了!您看，在地圖的另一面是一個(gè)人的照片。我把這個(gè)人的照片拼到一起，然后再把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我想，如果這個(gè)‘人”是正確的，那么，這個(gè)“世界’也就是正確的?！?br /> 維斯萊先生笑了起來(lái)，把一枚嶄新的銀幣放進(jìn)了小喬治的手里。
（1）文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
辨別——驚訝——寂靜——
（2）這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/1/10 13:30:1組卷：9引用：0難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子 華（huà）佗（tuó）是我國(guó)古代一位有名的醫(yī)生。
華佗七歲時(shí)，父親就去世了，他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，他和幾個(gè)小朋友一起摘桑（sāng）葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂?shù)娜~子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂?shù)闹l那么細(xì)，人根本上不去呀!
華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴（shuān）了一塊石頭，把石頭拋（pāo）過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhuài）繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂?shù)娜~子了。
老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋!好，我就收你做徒弟吧!”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
（1）在括號(hào)里填上合適的量詞。
一醫(yī)生
一繩子
一石頭
（2）短文共有個(gè)自然段，寫(xiě)的是華佗歲時(shí)發(fā)生的故事。
（3）華佗是怎樣摘到樹(shù)頂?shù)娜~子的？從文中找出相關(guān)的句子，畫(huà)上“ ”。
（4）蔡醫(yī)生為什么收華佗做徒弟？發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．我愛(ài)閱讀（閱讀《李時(shí)珍》，回答問(wèn)題）
（1）李時(shí)珍是一位偉大的和，他用了年編寫(xiě)的一本藥物書(shū)，名為《》。
（2）為了完成這本藥物書(shū)，李時(shí)珍（多選）
A.注意積累經(jīng)驗(yàn)，到各地去采藥
B.冒著生命危險(xiǎn)嘗藥材，判斷藥性和藥效
C.四處拜訪醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人，向他們學(xué)習(xí)書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)
D.不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍萬(wàn)水千山發(fā)布：2025/1/10 13:30:1組卷：2引用：0難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~