在探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”活動(dòng)中,某班級(jí)選用了鼠婦做實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將紙盒內(nèi)均勻地鋪一層濕土,濕土平分為A、B兩部分,A側(cè)蓋上紙板,B側(cè)蓋上透明玻璃板(如圖)。在兩側(cè)的中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次,填入小組記錄表中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
?(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:
光對(duì)鼠婦的生活有(沒(méi)有)影響嗎
光對(duì)鼠婦的生活有(沒(méi)有)影響嗎
?
(2)實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將A側(cè)蓋上紙板,B側(cè)蓋上玻璃板,給鼠婦分別提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,保持其他條件都相同,這樣做的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(3)該班級(jí)分了六個(gè)小組,相當(dāng)于一個(gè)小組做了6次
重復(fù)
重復(fù)
(填“重復(fù)”或“驗(yàn)證”)實(shí)驗(yàn)。各小組第6次實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
環(huán)境 |
第一組 |
第二組 |
第三組 |
第四組 |
第五組 |
第六組 |
明亮 |
0 |
1 |
2 |
1 |
0 |
0 |
陰暗 |
10 |
9 |
8 |
9 |
10 |
10 |
為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)可靠,實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)該取各小組的
平均
平均
值。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鼠婦適于生活在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的環(huán)境中。