在學(xué)習(xí)完二氧化錳催化過氧化氫分解的試驗(yàn)后,某些興趣小組在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
探究一:尋找新的催化劑
試驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 | 分析 |
① | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解,但反應(yīng)速率太慢 |
② |
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條 取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
|
有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 四氧化三鐵能加快過氧化氫分解 |
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條
。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:四氧化三鐵是過氧化氫分解的催化劑,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
過氧化氫水+氧氣
四氧化三鐵
過氧化氫水+氧氣
。四氧化三鐵
(3)小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能得出上述結(jié)論,還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證四氧化三鐵的
質(zhì)量
質(zhì)量
和 化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后是否改變。探究二:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)。(5)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫加入盛有四氧化三鐵的試管后,反應(yīng)速率逐漸加快,然后又逐漸變慢(如圖2)從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(溫度、反應(yīng)物的濃度等)來分析,過氧化氫分解速率發(fā)生變化原因。
反應(yīng)速率先變快原因:
反應(yīng)放熱,能加快反應(yīng)速率
反應(yīng)放熱,能加快反應(yīng)速率
。反應(yīng)速率后變慢原因:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫濃度降低,化學(xué)反應(yīng)速度隨之減慢
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫濃度降低,化學(xué)反應(yīng)速度隨之減慢
。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條;取5mL5% 的過氧化氫溶液于試管中,加入適量四氧化三鐵,然后伸入帶火星的木條;過氧化氫水+氧氣;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);放熱;反應(yīng)放熱,能加快反應(yīng)速率;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,過氧化氫濃度降低,化學(xué)反應(yīng)速度隨之減慢
四氧化三鐵
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/27 8:0:8組卷:19引用:1難度:0.5
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7