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閱讀。
我是中國人??我很感謝父母給予我很純很純的東方血統(tǒng)。
??不管是中國人,朝鮮人,還是越南人,一到國外,思鄉(xiāng)的感情就會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時,他們會滔滔不絕地向別人介紹他們的國家。我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的文字和上?!业墓枢l(xiāng)。
??在美國,每節(jié)課上,老師總會給同學(xué)們一點兒自由活動的時間。那時候,在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。
??有一次,我在黑板上寫了幾個大字“我愛你——中國”。老師很有興趣地湊過來問我在寫什么?!癐 love you”—我很嚴(yán)肅地說,但眼里卻頗有笑意。“What?”老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇?!癈hina!”我說完了最后一個詞,只覺得肚子里在發(fā)笑?!癘h!”老師恍然大悟,笑了笑,踱走了,我笑得蹲到了地上。
??歡樂之中,往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。
??幾個月前,我們進(jìn)行了一次大測驗??煜抡n時,地理老師讓我們把一張作業(yè)——multiplied(選擇題)交上去,那時,我還不知道m(xù)ultiplied是什么意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。
??結(jié)果得了“C”,這是我第一次得“C”,都是由于交錯了作業(yè)才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,我覺得很氣憤,覺得眼睛有些潮濕。我下了決心……
??這以后,每次小測驗我都得了滿分,第二次大測驗我得了“A”,而且得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲,并不是為了那個顯眼的“A”。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①滔滔不絕:
形容連續(xù)不斷(多指話多)。
形容連續(xù)不斷(多指話多)。

②揚眉吐氣:
形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。
形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。

(2)文章主要講了兩件事,請用簡潔的語言概括。
①“我”在黑板上寫“我愛你——中國”,并告訴了老師這幾個字的意思。②“我”由于不懂得“multiplied”的意思而交錯作業(yè),測驗成績得了“C”。
①“我”在黑板上寫“我愛你——中國”,并告訴了老師這幾個字的意思。②“我”由于不懂得“multiplied”的意思而交錯作業(yè),測驗成績得了“C”。

(3)“我覺得很氣憤,覺得眼睛有些潮濕。我下了決心……”文中的“我”下了什么決心呢?
以后測驗一定要得滿分,超過美國人。
以后測驗一定要得滿分,超過美國人。

(4)“我覺得很自豪,很揚眉吐氣?!边@表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
表達(dá)了作者深深的愛國之情。
表達(dá)了作者深深的愛國之情。

(5)讀了本文后,你有什么感受?把你想說的話寫下來。
作者身居海外卻時刻思念著自己的祖國,這種愛國精神值得我們學(xué)習(xí),無論何時何地我們都不能忘記自己是一個中國人。
作者身居海外卻時刻思念著自己的祖國,這種愛國精神值得我們學(xué)習(xí),無論何時何地我們都不能忘記自己是一個中國人。

【答案】形容連續(xù)不斷(多指話多)。;形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。;①“我”在黑板上寫“我愛你——中國”,并告訴了老師這幾個字的意思。②“我”由于不懂得“multiplied”的意思而交錯作業(yè),測驗成績得了“C”。;以后測驗一定要得滿分,超過美國人。;表達(dá)了作者深深的愛國之情。;作者身居海外卻時刻思念著自己的祖國,這種愛國精神值得我們學(xué)習(xí),無論何時何地我們都不能忘記自己是一個中國人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.我愛閱讀。
          春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機,我十分喜愛這生機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。
          我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
          一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。
          你別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”
          小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么挺拔,可是它的生命力是多么頑強!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。
    (1)“疾”字是
     
    結(jié)構(gòu),按部首查字法,應(yīng)先查
     
    部,再查
     
    畫。“疾”在字典中的解釋有:①疾??;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈?!凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)選第
     
    種解釋。
    (2)根據(jù)意思從文中找出相對應(yīng)的詞語。
    ①心情愉快,精神舒暢。
     

    ②非??鞓罚雇浕丶?。
     

    (3)用“        ”畫出文中的任意一處擬人句。
    (4)第4自然段是圍繞哪句話來寫的?找出來并寫在下面的橫線上。
     

    (5)下列關(guān)于本文的說法不正確的一項是
     

    A.主要表達(dá)了作者喜愛小草的思想感情。
    B.主要表達(dá)了作者喜愛春天的思想感情。
    C.贊揚了小草堅強不屈,有頑強的生命力。
    D.贊揚了小草的美麗可愛。

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:21引用:2難度:0.1
  • 2.登山人
          三人同去攀登高山,第一個人剛走幾步,感到山陡難登,就退了下來。他說:“我是知難而退。”
          第二個人攀登到半山腰,氣喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢,搖了搖頭,說:“我還是適可而止吧!”于是也退了下來。
          只有第三個人,勇敢攀登,知難而進(jìn),幾次跌倒,幾次爬起,不畏艱難,不氣餒,終于攀上了峰頂。
          幾天后,三個人見面了。
          第一個人說:“登上峰頂,也不過是那么回事,還是我知難而退好!”
          第二個人說:“登上峰頂太費力氣,還是我適可而止好。”
          那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?,說:“山頂上的無限風(fēng)光,你們是無法領(lǐng)略到的?!?br />(1)用短文中的詞語,概括三個人登山的情況。
    第一個人:
     

    第二個人:
     

    第三個人:
     

    (2)你怎樣理解“山頂上的無限風(fēng)光,你們是無法領(lǐng)略到的”這句話?
     

    (3)選文告訴我們的道理是
     

    A.不論做什么事,只要遇到困難就要知難而退。
    B.不論做什么事,必須不怕困難,堅持到底才能成功。

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:21引用:2難度:0.5
  • 3.讀短文,按要求做題。
          星期天下午,我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了,我趕忙關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。
          一會兒,粗大的雨點落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬闊的珠簾,迷蒙蒙一片。雨落在對面的屋頂?shù)耐咂?,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著屋檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多,匯合成一條小溪。
    真是一場及時雨呀!大田里的玉米一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里,流進(jìn)果園里,流進(jìn)人們的心窩里。
          云散了,雨住了,太陽照亮了大地。我推開窗戶,一股泥土的芳香迎面撲來,空氣像過濾過似的,格外清新。窗外的楊樹、柳樹,經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉。綠得發(fā)亮,美麗極了。
    (1)短文是按
     
    的順序安排材料的。
    (2)用“‖”給短文分段寫出各段的小標(biāo)題
     
    。
    (3)第2自然段圍繞著
     
    這句話來寫的。
    (4)用“——”劃出文中的象聲詞。
    (5)寫出下列詞語的反義詞。
    寬闊
     
    悶熱
     
    痛快
     
    清新
     
    (6)摘出文中的比喻句,按要求填空。
     
     
    比作
     

     
     
    比作
     

     
     
    比作
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:0:9組卷:56引用:4難度:0.5
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