書      書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
      那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途茫茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
      于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
      慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
      就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識。家中除了訂許多份書報雜志，也不斷地買新書。每日看書寫書，寫書看書，我生活在書的王國，其樂無窮。
      我發(fā)現，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓一片廣闊的新天地。
（1）聯系上下文，解釋下面的詞語。
①日趨惡化：

指我的病一天比一天嚴重，一天比一天糟糕。

指我的病一天比一天嚴重，一天比一天糟糕。

②饑不擇食：

比喻需要急迫，顧不得選擇。

比喻需要急迫，顧不得選擇。

（2）“清潔溜溜”在文中指

書全被“我”看完了

書全被“我”看完了

。
“寫書人的艱苦路程”在文中體現在

由于學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識

由于學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識

。
（3）文中畫線句子是個比喻句，把

書

書

比作

堡壘

堡壘

、

王國

王國

。這句話在全文中所起的作用是

總領全文

總領全文

。
（4）文章第3自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是

B

B

。
A．以母親到處借書給“我”看來反襯父親的冷漠。
B．以母親到處為“我”借書來表現母親對“我”的關愛之情。
C．以母親到處借書都供不上“我”看，襯托“我”如饑似渴地讀書的情景。
D．以母親到處借書給“我”看來反襯家中無錢買書的窘境。
（5）寫出一句關于書的名言警句。