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      在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
(1)選文出自現(xiàn)代文學家
朱自清
朱自清
(作者)的散文篇《
匆匆
匆匆
》。
(2)根據(jù)語境解釋詞語:
千門萬戶:
屋宇廣大或房屋極多。
屋宇廣大或房屋極多。

痕跡:
成績、價值、功勞貢獻等。
成績、價值、功勞貢獻等。

(3)用“       ”畫出穩(wěn)重的一個比喻句,這個句子把
過去的日子
過去的日子
比作
輕煙
輕煙
薄霧
薄霧

(4)“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???”這是一個
比喻
比喻
句。換一種句式,意思不變:
但不能平的,不應該白白走這一遭??!
但不能平的,不應該白白走這一遭??!
。
(5)“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”這個句子中,“痕跡”指
做了有價值,有意義的事
做了有價值,有意義的事
;第一個“赤裸裸”指
出生時不穿衣服,什么也沒有
出生時不穿衣服,什么也沒有
;第二個“赤裸裸”指
對社會毫無貢獻,沒有作為
對社會毫無貢獻,沒有作為

【考點】語段閱讀
【答案】朱自清;匆匆;屋宇廣大或房屋極多。;成績、價值、功勞貢獻等。;過去的日子;輕煙;薄霧;比喻;但不能平的,不應該白白走這一遭?。?;做了有價值,有意義的事;出生時不穿衣服,什么也沒有;對社會毫無貢獻,沒有作為
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 9:0:1組卷:20引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.下面是一張舊動車票,請根據(jù)上面的信息判斷1-4說法的對錯。
    (1)本次列車是從泉州開往福州的,票價為50.50元。
     
    (判斷對錯)
    (2)實名制車票憑有效身份證原件購買,乘車只需出示車票即可。
     
    (判斷對錯)
    (3)這名旅客乘車時攜帶的物品15千克,長、寬、高之和為152厘米,按規(guī)定需要辦理托運。
     
    (判斷對錯)
    (4)本次列車的開車時間為2014年10月19日13時32分,要提前至指定場所候車,以免耽誤旅行。
     

    (判斷對錯)
    (5)如果錯過本次列車,可換乘當日其他車次列車。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/1 11:30:2組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀材料,根據(jù)情景與問題,做出自己的回答。
    最近,你所在的學校開了一個健身房,里邊有各種各樣的器材。同學們對健身房教練可好奇了,每當?shù)搅诵菹r間,許多人都往健身房跑。一時間,健身成了學校里的時尚活動,也是同學間的熱門話題,這天中午,你聽到班級里的幾個同學正在發(fā)表各自對于健身的看法:
    (多選)你認為誰的觀點是錯誤的?
     

    A甲同學說:“我準備每天健身2小時,運動量越大,身體就越好?!?br />B乙同學說:“我想減肥,但我覺得健身的效果不明顯,最有效的方法還是不吃飯?!?br />C丙同學說:“我覺得健身太浪費時間了,會影響我的學習成績的?!?br />D丁同學說:“最好的健身時間是剛吃過午飯,劇烈運動可以幫助快速消化?!?/h2>

    發(fā)布:2025/3/1 11:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
          周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
          有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!敝T葛亮說:“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
    (1)寫出這個片段的段意。
     

    (2)你怎樣理解“挺”“很”的含義?
     

    (3)周瑜說“這是公事”這有何用意?
     

    (4)當諸葛亮立下軍令狀,周瑜為什么“很高興”?
     

    發(fā)布:2025/3/1 11:30:2組卷:5引用:1難度:0.1
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