閱讀材料，回答問(wèn)題。
八年級(jí)某班開展“增強(qiáng)法治意識(shí)，爭(zhēng)做守法公民”的主題探究活動(dòng)。
探究活動(dòng)一：19歲的肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留10天，罰款500元；中學(xué)生劉某發(fā)現(xiàn)照相館未經(jīng)自己同意，擅自將自己的藝術(shù)照放大后放在櫥窗展覽，以招徠顧客。
（1）以上兩個(gè)案例分別反映了哪一類違法行為？
探究活動(dòng)二：小明從小嬌生慣養(yǎng)，花錢大手大腳。七年級(jí)時(shí)，他經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教不改。進(jìn)入八年級(jí)后，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢后，他就去偷別人的手機(jī)，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。九年級(jí)時(shí)，他結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，一起尋釁滋事。一次，他在幫“哥們兒”打架時(shí)將一人刺成重傷，后被人民法院依法判處有期徒刑1年。
（2）小明走上違法犯罪道路的事實(shí)給了我們哪些警示？
探究活動(dòng)三：小韓在騎自行車上學(xué)的路上被一輛汽車撞倒，經(jīng)醫(yī)院診斷為骨折。肇事司機(jī)私下找到小韓的家人和解。小韓一家在咨詢律師后，同意由交警調(diào)解協(xié)商解決，但在賠償金額產(chǎn)生了分歧。在律師的幫助下，小韓一家將肇事司機(jī)告到人民法院。最終，肇事司機(jī)依照人民法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。
（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析小韓一家運(yùn)用了哪些方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。