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閱讀下面的文字,回答各題。
      在我國的傳統(tǒng)文化中,芍藥的意象及其(  )異常豐富。
      芍藥的文學(xué)形象,最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》中。①《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?溱洧》有記載:“維士與女,伊其相謔,贈之以勺藥?!?/bdo>關(guān)于“贈之以勺藥”這一行為的含義,目前公認(rèn)最傳統(tǒng)也最合理的是“結(jié)恩情”之說。②既以“結(jié)恩情”的意象出現(xiàn)于《詩經(jīng)》中,后世作品中芍藥也就成了“別離”和“多情”的象征,如“多情紅藥待君看”。(韓元吉《浪淘沙》)
      魏晉南北朝時期開始出現(xiàn)芍藥的色彩、風(fēng)姿等意象。③其中李清照的《慶清朝慢》充分體現(xiàn)了芍藥的“獨占?xì)埓骸薄熬b約天真”的動人意象:“禁幄低張,彤欄巧護(hù),就中獨占?xì)埓?。容華淡佇,綽約俱見天真?!?/bdo>而多情芍藥的“絕艷奇芳”,往往又成為落寞、凄涼之境的反襯,令人感慨昔日美好時光的不再。姜夔在《揚州慢》中所寄托的“黍離之悲”,則更加令人扼腕?!癬_____,______,______。______,______?”二十四橋又名紅藥橋,素以紅芍藥聞名,但在這里,嬌艷的“橋邊紅藥”卻反襯出揚州空城里寒水自碧、景物蕭條,頗合“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”之意。今人描寫臺兒莊戰(zhàn)役,也同樣是以開放的芍藥來襯托戰(zhàn)爭的( ?。骸叭思沂锝郑B日烽火化塵埃。傷心幾株紅芍藥,猶傍瓦礫慘淡開?!?br />      解讀芍藥意象及其歷史( ?。?,我們可以從一個側(cè)面了解與芍藥有關(guān)的社會風(fēng)俗,也可以感受詩人們的人生遭際與心路歷程。
(1)依次填入括號內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
B
B

A.意韻 慘烈 蛻變
B.意蘊 慘烈 嬗變
C.意蘊 悲慘 蛻變
D.意韻 悲慘 嬗變
(2)找出原文三處畫波浪線句子中標(biāo)點有錯誤的一處,并說明理由。
(3)根據(jù)文中畫橫線的句子在橫線上補寫姜夔《揚州慢》中的相關(guān)句子。
【考點】情境補寫
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.?閱讀下面的文字,完成下面小題。
          在渺小的人和偉大的自然面前,人類憑借                 。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念和文學(xué)作品中,便有了不同的內(nèi)涵:西方的神主宰人類的命運,                 。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格:在中國作品中,人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極,大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山,精衛(wèi)一直填海不已:其成功已勢在必然。而西方作品中,                 ,《老人與?!分械氖サ貋喐?,在自然面前總是逆來順受、任其擺布而無能為力——老人出海終無功而返。但他仍在同自然抗?fàn)?,正如他所說:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!?br />(1)在文段橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)下列各句中的引號,與文中波浪線處引號作用相同的一項是
     

    A.過去拉洋車的,逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去!”“西去!”,以防碰著行人。
    B.日本法西斯實行燒光、殺光、搶光的“三光政策”,殺害了許多無辜群眾。
    C.我們部隊拯救日本小姑娘的故事,是激烈地戰(zhàn)火中一個很有意義的“插曲”。
    D.體育已從原來“偏競技”和“為國爭光”,擴展到了現(xiàn)在的“為老百姓服務(wù)”。
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          谷歌藝術(shù)計劃由谷歌與世界各地博物館合作,供全球網(wǎng)民只需點擊鼠標(biāo)就能欣賞到各種繪畫、雕塑等。正如谷歌藝術(shù)計劃創(chuàng)始人所說,谷歌藝術(shù)計劃的目的不是為了復(fù)制博物館參觀體驗,①       。在博物館的參觀過程中,參觀者雖然可以近距離地觀察展品,但是有許多細(xì)微之處是肉眼觀察不到的,②       。谷歌藝術(shù)計劃通過十億像素成像技術(shù),可以幫助參觀者觀察到肉眼看不到的細(xì)節(jié)。此外,博物館由于館藏有限,多件同一藝術(shù)家的作品可能分散于不同的博物館內(nèi),在參觀過程中,很難把不同作品放在一起對比研究。然而,通過谷歌藝術(shù)計劃提供的在線“對比研習(xí)”功能,使用者可以把同一藝術(shù)家的作品或是相似作品進(jìn)行線上對比。此計劃除了對比研習(xí)功能外,③       ,使用者可以根據(jù)自己的興趣愛好,把喜歡的藝術(shù)品保存到自己的“用戶珍藏集”,這樣就建立了一個屬于自己的在線博物館。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。
    (2)文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
    發(fā)布:2024/10/20 20:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          此次書香節(jié)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示值得關(guān)注。主會場、分會場紛紛引進(jìn)了當(dāng)?shù)胤沁z項目,讓觀眾近距離①      ,使書香節(jié)書香味更濃,傳統(tǒng)文化更深入人心。
          除了展示,政府還②      。比如最近發(fā)布的《關(guān)于開展非遺工坊建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興的通知》《關(guān)于農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展助推鄉(xiāng)村振興的工作方案》等,不僅使厚植和培育傳統(tǒng)文化的土壤更加肥沃,而且將會催生傳統(tǒng)文化,在全省鄉(xiāng)村百花齊放、爭芳斗艷、煥發(fā)新生,形成巨大的文化產(chǎn)業(yè)源流。
          非物質(zhì)文化遺產(chǎn),簡稱“非遺”,是我們各族人民世代相傳下來的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非遺被各族人們視為其文化遺產(chǎn)的重要組成部分,包括了傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技,傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法,傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗……
          非遺除了指各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,還包括與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。
          非遺,是取之不盡用之不竭的巨大寶藏,而且是越用越有活力、越用潛力越大。在新時代,③      ?我認(rèn)為應(yīng)該緊跟國家戰(zhàn)略步伐,尋找更大發(fā)展空間,在發(fā)揮其特色上加強研究、提質(zhì)增效,使其更好地融入生活,更好地得到保護(hù)和傳承。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)根據(jù)上文內(nèi)容,給“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”下一個定義,不超過55字。
    發(fā)布:2024/10/20 23:0:1組卷:2引用:3難度:0.5
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