1．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：隋唐時期，經(jīng)濟發(fā)展，文化繁榮，讀書識字的人增多，單靠抄書、手寫已難以滿足社會對書本的需要，特別是在唐朝，科舉制的推行，刺激了更多的人讀書。讀書人對工具書、各種教材的參考讀物的需要，使得社會對書籍的需求量大增，也刺激了印刷術的發(fā)展。隋唐時期也是中國歷史上佛教發(fā)展的高峰，佛教的迅速傳播使得佛經(jīng)和佛畫的需求量激增，手抄復制的方式已遠遠不能滿足社會的需要，正是在這樣的社會背景下，雕版印刷術得到發(fā)展。
材料二：活字印刷術的發(fā)明，給印刷廣告創(chuàng)造了條件，印刷品廣告開始出現(xiàn)。上海博物館收藏有北宋時期濟南制造細針的劉家針鋪的一塊廣告銅版，上面刻有“濟南劉家功夫針鋪”字樣，這是我國也是世界上第一塊被保留下來的廣告銅版。
（1）根據(jù)材料一并結合唐朝社會經(jīng)濟文化的發(fā)展的相關知識，分析唐朝中國雕版印刷術盛行的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合北宋經(jīng)濟發(fā)展的相關史實，說明北宋商業(yè)印刷品廣告出現(xiàn)的背景。

2．請找出下面說法中錯誤的地方，并說明理由。
說法：唐朝時，泉州書生李某到都城長安參加科舉考試，順便買了一本活字印刷的《金剛經(jīng)》。
錯誤：。
理由：。

3．我國隋唐宋元時期在科學技術和文學藝術方面都取得了突出的成就。閱讀下列材料，回答問題。
[領先世界的科技]
材料一 雕版印刷刻版費工費時，而且刻好的版只能印一種書籍。在多年探索的基礎上，活字印刷術在宋代問世了。
——摘編自部編教材七年級下冊（1）材料一中雕版印刷的發(fā)明是在什么時期？活字印刷術的發(fā)明者是誰？活字印刷術比雕版印刷進步在哪里？
材料二

（2）材料二中的三幅圖片與我國古代四大發(fā)明中的哪兩項發(fā)明有關聯(lián)？圖一改進后傳到歐洲，對歐洲產(chǎn)生了什么影響？宋元時期，圖二和圖三廣泛用于什么方面？
[璀璨的文學藝術]
材料三 唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出。詞成為宋代主要的文學形式之一。元朝戲劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲，元曲包括散曲、雜劇和南戲等。
——摘編自部編教材七年級下冊（3）材料三中，唐朝詩人中被稱為“詩仙”的是誰？杜甫的詩有什么特點？宋代哪個詞人繼承了豪放詞風和報國情懷？元代最優(yōu)秀的雜劇作家關漢卿的悲劇代表作是什么？
材料四  唐朝時期，書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術創(chuàng)作成就斐然。
——摘自部編歷史教材七年級下冊（4）材料四中唐朝藝術創(chuàng)作成就斐然，反映出唐朝怎樣的時代特征？請寫出在這些領域你熟知的一位代表人物。
（5）結合上述材料，從科技文化與國家發(fā)展的角度，談談你的感想。