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課外閱讀。小時(shí)候的端午      ①上世紀(jì)六七十年代,豫西鄉(xiāng)間節(jié)日過(guò)得最熱鬧的是春節(jié),過(guò)得最熱烈的是端午,鄉(xiāng)人把音念轉(zhuǎn),叫過(guò)“耽誤”??刹皇牵宋缜昂篼溊苏凉L,上午麥梢還不十分黃呢,過(guò)了中午熱風(fēng)一吹,麥就黃得刺眼,人們就趕快下鐮開(kāi)割,保不齊晚半天這飽墩墩的麥子就焦到地里了。偏偏鄉(xiāng)人興過(guò)端午節(jié),兩下里擠到一起,心里一急,可不就把“端午”化成了“耽誤”。
      ②怎樣才能既過(guò)好端午又不耽誤麥?zhǔn)漳??不妨就趕著往前過(guò)節(jié)了。一進(jìn)農(nóng)歷四月半,當(dāng)娘的就買(mǎi)來(lái)辛夷、朱砂、香附子以及五色線(xiàn)等,講究的買(mǎi)更多,什么川葛、葛藻、蘇合香、冰片、白芷、麝香,都是些芳香開(kāi)竅的藥,摻到一起,好聞得很,趁空穿針引線(xiàn)繡香布袋。繡成了先掛孩子們脖子上瞅瞅,看做得好不好看,給當(dāng)娘的臉上長(zhǎng)不長(zhǎng)光,然后再摘下來(lái),掛到屋里墻上。任憑孩子們哭鬧也不給,非得到端午早上才給戴,就像春節(jié)給小孩兒們買(mǎi)的花衣裳,要等正月初一早上能穿一樣。而一旦戴上,孩子們睡時(shí)也不再摘下來(lái)。有諺語(yǔ)說(shuō):“戴個(gè)香布袋,不怕五蟲(chóng)害?!边@時(shí)節(jié),蚊蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng),這香布袋清香驅(qū)蟲(chóng)、避瘟防病,功能多了去了。
      ③我們那村子,很多家都繡香布袋,做得最好的數(shù)后院的四奶。四爺去世得早,四奶四個(gè)閨女,沒(méi)有男孩,兩閨女嫁到城里。閨女們孝順,逢節(jié)就掂著果子匣回來(lái)看娘。
      ④四奶奶手巧,早早地就讓閨女買(mǎi)回各種香草,再讓閨女從城里縫紉鋪帶回些邊角布,花花綠綠的。一到四月,四奶就開(kāi)始忙著繡香布袋,修成各種各樣的形狀,有魚(yú)形的、菱形的、雞心形的,上面再繡些花鳥(niǎo)圖案,然后把白喇喇的蒜桿剪成一節(jié)一節(jié)穿上去。家里雖沒(méi)有男孩,但收麥的事兒不用四奶管,閨女們自己的麥不收也急慌慌回來(lái)給娘收。四奶奶呢,只是忙著做香布袋,到了初五早上,就拄著拐棍挨家挨戶(hù)送,這家三個(gè),那家五個(gè)。那一天,我吃著娘做的槲墜、大蒜和雞蛋,脖子上掛著四奶送的香布袋,心里頭甭提多高興了,一年里學(xué)習(xí)都格外提勁兒。
      ⑤再說(shuō)炸油饃。端午的前一兩天,鄉(xiāng)村里空氣中彌漫的油饃香蓋過(guò)了新的清香,節(jié)日的氣氛達(dá)到了高潮,家家戶(hù)戶(hù)放下麥?zhǔn)照ㄓ宛x。日子都過(guò)得緊巴巴的,平時(shí)很難吃上一頓油饃,這時(shí)節(jié),又收又種的,出力流汗的,做父母的也想著犒勞犒勞全家。炸油饃要三個(gè)人,一人揉面切面,一人撈饃,一人燒火?;鹈鐭Z出灶門(mén)老高。人出家門(mén),嘴上留香,指上粘香,袖里盈香,打個(gè)噴嚏都是個(gè)香,連樹(shù)上的鳥(niǎo)雀都到莊上聞香氣來(lái)了。油饃炸成,首先要讓當(dāng)外甥的帶一籃送給姨啊舅的,熱絡(luò)熱絡(luò)親情。
      ⑥炸油饃也有順口溜,記得是這么說(shuō)的:“炸油饃,和面團(tuán);攪呀攪,拌呀拌;生著火,把柴添,拉風(fēng)箱,火苗躥;油鍋熱,直冒煙;撈呀撈,翻呀翻;眼也饞,嘴也饞……”
      ⑦不會(huì)炸油饃,炸出來(lái)難吃難看;會(huì)炸,熱騰騰的,外焦里脆。莊上我本家大哥會(huì)炸油饃,那幾天,家家請(qǐng)他去。他炸的“爐盤(pán)油饃”是一絕,像真爐盤(pán)一樣,兩端相連,中間的爐齒粗細(xì)均勻,焦黃焦黃。
      ⑧于今,油饃不再是稀罕物,農(nóng)村里端午送油饃的風(fēng)俗也不見(jiàn)了。
      ⑨中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是與吃、穿、住連在一起的。中秋吃石榴送月餅,春節(jié)吃餃子送元宵。如今,端午吃的習(xí)俗倒還有不少,只是送的概念淡去了許多,誰(shuí)家包槲墜給鄰居們送幾個(gè)嘗嘗鮮,但帶著籃子瞧親戚的不多了,這多少有些遺憾。
(1)本文主要介紹作者小時(shí)候豫西鄉(xiāng)間端午時(shí)節(jié)的農(nóng)事和民俗活動(dòng),其中
麥?zhǔn)?/div>
麥?zhǔn)?/div>寫(xiě)得簡(jiǎn)略,
繡香布袋
繡香布袋
炸油饃
炸油饃
寫(xiě)得詳細(xì),這樣寫(xiě)的好處是
詳略得當(dāng),更加突出了對(duì)端午節(jié)的懷念
詳略得當(dāng),更加突出了對(duì)端午節(jié)的懷念

(2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
講究:
講求;重視。
講求;重視。
遺憾:
指不滿(mǎn)意、悔恨。
指不滿(mǎn)意、悔恨。

(3)本文引用了諺語(yǔ)、民謠,任選一處,聯(lián)系本文內(nèi)容體會(huì)引用的作用。
引用民謠,詳細(xì)地寫(xiě)錯(cuò)了炸油饃的過(guò)程,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
引用民謠,詳細(xì)地寫(xiě)錯(cuò)了炸油饃的過(guò)程,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

(4)本文第⑤⑥⑦段重點(diǎn)寫(xiě)了哪一種獨(dú)具特色的端午民俗?是怎樣細(xì)致描寫(xiě)的?
炸油饃。先詳細(xì)介紹了炸油饃的方法,接著寫(xiě)了炸油饃的順口溜,最后寫(xiě)了油膜炸得好與不好的兩種情況。
炸油饃。先詳細(xì)介紹了炸油饃的方法,接著寫(xiě)了炸油饃的順口溜,最后寫(xiě)了油膜炸得好與不好的兩種情況。

(5)下列詩(shī)句不是描寫(xiě)端午民俗的一項(xiàng)是

①火樹(shù)銀花合,星橋鐵索開(kāi)。
②不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話(huà)升平。
③彩縷碧筠粽,香粳白玉團(tuán)。
④競(jìng)渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。
(6)找出文中描寫(xiě)孩子們過(guò)端午的部分讀一讀,再說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)端午的。
今天是一年一度的端午節(jié),我和家人準(zhǔn)備一起包粽子。我們準(zhǔn)備好了包粽子的材料:蘆葦葉子、蛋黃、豆沙、肉和蜜棗。開(kāi)始包粽子了,我拿出一大一小的粽葉,學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角,再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米,塞上一大塊豬肉,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí),糯米就像孩子似的不聽(tīng)我的使喚,接二連三地跳出來(lái)。奶奶幫我拿掉了一些糯米,我才舒了口氣??偹愕搅俗詈笠徊健绽K。我說(shuō)奶奶扎得不好看,就用粽繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中,可是不小心拉了一下粽繩那短的一部分,之聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,粽葉散開(kāi)了,糯米掉了一地??磥?lái)包粽子也不是件簡(jiǎn)單的事。今年端午節(jié)過(guò)的真有意義?。?/div>
今天是一年一度的端午節(jié),我和家人準(zhǔn)備一起包粽子。我們準(zhǔn)備好了包粽子的材料:蘆葦葉子、蛋黃、豆沙、肉和蜜棗。開(kāi)始包粽子了,我拿出一大一小的粽葉,學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角,再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米,塞上一大塊豬肉,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí),糯米就像孩子似的不聽(tīng)我的使喚,接二連三地跳出來(lái)。奶奶幫我拿掉了一些糯米,我才舒了口氣。總算到了最后一步——扎粽繩。我說(shuō)奶奶扎得不好看,就用粽繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中,可是不小心拉了一下粽繩那短的一部分,之聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,粽葉散開(kāi)了,糯米掉了一地??磥?lái)包粽子也不是件簡(jiǎn)單的事。今年端午節(jié)過(guò)的真有意義?。?/div>

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】麥?zhǔn)?;繡香布袋;炸油饃;詳略得當(dāng),更加突出了對(duì)端午節(jié)的懷念;講求;重視。;指不滿(mǎn)意、悔恨。;引用民謠,詳細(xì)地寫(xiě)錯(cuò)了炸油饃的過(guò)程,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。;炸油饃。先詳細(xì)介紹了炸油饃的方法,接著寫(xiě)了炸油饃的順口溜,最后寫(xiě)了油膜炸得好與不好的兩種情況。;①;今天是一年一度的端午節(jié),我和家人準(zhǔn)備一起包粽子。我們準(zhǔn)備好了包粽子的材料:蘆葦葉子、蛋黃、豆沙、肉和蜜棗。開(kāi)始包粽子了,我拿出一大一小的粽葉,學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角,再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米,塞上一大塊豬肉,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí),糯米就像孩子似的不聽(tīng)我的使喚,接二連三地跳出來(lái)。奶奶幫我拿掉了一些糯米,我才舒了口氣。總算到了最后一步——扎粽繩。我說(shuō)奶奶扎得不好看,就用粽繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中,可是不小心拉了一下粽繩那短的一部分,之聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,粽葉散開(kāi)了,糯米掉了一地??磥?lái)包粽子也不是件簡(jiǎn)單的事。今年端午節(jié)過(guò)的真有意義啊!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:42引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián),而且張口就是借兩元錢(qián)。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián)。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門(mén)曬太陽(yáng)。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說(shuō)借錢(qián)有急用,又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢(qián)借給了他。
          時(shí)間一天天過(guò)去,到了第五天,男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺(jué)時(shí),我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我,打開(kāi)窗,只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說(shuō):“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開(kāi),手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢(qián)紙幣。
    我驚喜地叫起來(lái),他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō):“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的?!?br />      后來(lái)我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢(qián)是給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車(chē)。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢(qián),乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒(méi)想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類(lèi)的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
          據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車(chē)站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無(wú)阻。我在車(chē)站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面,倒是看見(jiàn)一個(gè)少年,沒(méi)帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車(chē)牌邊,我把傘伸過(guò)去,他感激地說(shuō)謝謝,告訴我說(shuō),他在這兒等一個(gè)朋友,車(chē)一輛一輛開(kāi)過(guò),雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車(chē),從車(chē)上跳下一個(gè)少年,無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候,那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話(huà)。她說(shuō)雨實(shí)在太大,所以……我想說(shuō):約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻,完全可以說(shuō)大雨取消;既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò),我什么也沒(méi)說(shuō),只是輕輕地掛斷了電話(huà)。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開(kāi)脫的理由;而我,更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
          (選文有改動(dòng))
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
          流tǎng
     
              嚴(yán)jǐn
     

    (2)在“借錢(qián)男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
    (3)作者寫(xiě)兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢(qián)的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
  • 2.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階,而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿(mǎn)一周歲。
          他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái),踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳,有那么一會(huì)兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō):“做大人的要幫他一把?!?br />      而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說(shuō):“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(shí)(裂開(kāi)、綻開(kāi))了笑容。
    “好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō):“一開(kāi)頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅(jiān)持就能勝利。這句話(huà)改為反問(wèn)句是:
     

    (4)這篇短文主要寫(xiě)
     

    表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)。”
          這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”
          警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧?!?br />“你是不是來(lái)幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過(guò)失  ②沒(méi)有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒(méi)有達(dá)到目的     文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思
     
    ,第二個(gè)取意思。
    (4)你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么?
    (5)用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫(huà)“--”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?
    (7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:
     

    會(huì)說(shuō):
     

    (8)寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
    課文中大量描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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