委屈      正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬回四個(gè)西瓜。我上去拍拍這個(gè)，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)，爸爸把眼一瞪，說(shuō)：“別動(dòng)，先用涼水浸著，留著晚上再吃！”
      誰(shuí)聽(tīng)他的！下午，爸爸媽媽都上班去了，奶奶在里屋睡覺(jué)。我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè)倒三角，挑起來(lái)放到嘴里吮一口，記好了哪個(gè)甜，哪個(gè)不甜。
      終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盆里抱出來(lái)放到桌上。四個(gè)瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！”
“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。
“我就要這個(gè)，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手。
“孩子小，大人哪有和孩子爭(zhēng)吃的！”奶奶一個(gè)勁兒給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會(huì)理你的！”
“看你說(shuō)的，我們陽(yáng)陽(yáng)可不是那樣！”奶奶說(shuō)。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流出來(lái)，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈愛(ài)地望著我。既然奶奶說(shuō)了，爸爸就只好不再作聲，讓我吃那個(gè)大的。
      四個(gè)西瓜打開(kāi)了三個(gè)，三個(gè)的瓜瓤?jī)憾际羌t紅的，一看就知道很甜。就我這個(gè)，個(gè)頭兒雖大，卻沒(méi)長(zhǎng)熟，一點(diǎn)兒也不甜。
      大家默不作聲地吃瓜。我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“這就是你搶大西瓜的好處！”
      我想氣爸爸，故意裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃?！白屗裕獡尨蠊铣跃蜎](méi)吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說(shuō)。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜吶……
      我不后悔□奶奶□媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎□今天該讓她們甜甜地吃一回了□
（1）在文章最后一段的□中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）請(qǐng)仿照例子，再寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)。
例：非常高興——欣喜若狂

非常高興——心花怒放，非常想家——?dú)w心似箭，有心事——心事重重。

非常高興——心花怒放，非常想家——?dú)w心似箭，有心事——心事重重。

（3）下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A

A

A“我”覺(jué)得自己是小孩，就應(yīng)該吃大西瓜。
B“我”擔(dān)心那個(gè)大西瓜被奶奶、媽媽先選走了。
C“我”認(rèn)為應(yīng)該將甜的西瓜讓給大人吃，所以選了不甜的大西瓜。
（4）短文的第9、10自然段寫(xiě)得十分有趣，想象一下，當(dāng)爸爸知道真相后悔怎樣？試著寫(xiě)一寫(xiě)。
（5）尊老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，你還知道哪些有關(guān)尊老的故事呢？請(qǐng)舉一個(gè)例子。

東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。