當前位置： 2022-2023學年廣東省揭陽市揭東區(qū)八年級（下）期中生物試卷> 試題詳情

實驗探究
同學們在自然水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。
（1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設(shè)計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。

①草履蟲遇到電刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了其對環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
（填“適應(yīng)”或“影響”）。
②取水樣滴入圖1裝置的
正極
正極
（填“正極”或“負極”）一側(cè)。草履蟲依靠圖2中
纖毛
纖毛
的擺動，幾分鐘后到達水箱另一側(cè)。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。
（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如下表所示。

步驟組別燒杯A 燒杯B

Ⅰ加入生活污水 300mL ①

Ⅱ加入液體 15mL草履蟲純培養(yǎng)液 ②

Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置

Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化

注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標之一。
①該實驗的研究目的是
探究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)
探究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)
。
②燒杯B中①應(yīng)加入
300mL生活污水
300mL生活污水
，②應(yīng)加入
15mL清水
15mL清水
，起到
對照
對照
作用。
③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是
控制單一變量，避免其他因素干擾
控制單一變量，避免其他因素干擾
。
④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是
草履蟲可以凈化水質(zhì)
草履蟲可以凈化水質(zhì)
。

【考點】觀察某種原生動物（草履蟲）；科學探究的基本環(huán)節(jié)．

【答案】適應(yīng)；正極；纖毛；探究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)；300mL生活污水；15mL清水；對照；控制單一變量，避免其他因素干擾；草履蟲可以凈化水質(zhì)

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.7

相似題

1．課堂上我們已經(jīng)觀察了草履蟲的外形及運動，某科研小組又進一步探究了溫度對草履蟲生長繁殖的影響，請根據(jù)草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖（圖一）及實驗探究步驟和結(jié)果回答以下問題。

實驗探究步驟如下：
①取三個錐形瓶，分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液；
②每瓶放置2個草履蟲；
③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)；
④每隔24小時，取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)；
⑤每個溫度做3次重復(fù)實驗。
實驗結(jié)果如圖二，圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長繁殖狀況。
（1）本實驗的實驗變量是

。
（2）本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗，目的是

。
（3）分析圖二中實驗結(jié)果曲線，可以推斷：
①草履蟲在

℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達到個體數(shù)量最高值的時間最短。
②從第1天到第9天，提高溫度能夠

草履蟲的生長繁殖。
（4）觀察草履蟲時，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是

。
（5）草履蟲依靠[

]

運動，依靠[

]

呼吸，依靠[

]

排出食物殘渣。
（6）某同學在觀察草履蟲時發(fā)現(xiàn)在草履蟲的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是[

]

。
（7）圖三是在同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A端加入冰塊，草履蟲將如何運動

。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：123引用：3難度：0.4
解析
2．某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)水表層含氧量豐富。于是同學們設(shè)計了以下實驗探究氧氣對草履蟲分布的影響。

①取甲、乙兩個型號相同的燒杯，分別向燒杯中注入等量的水。
②向兩燒杯中各放入20只大小及生活狀態(tài)等都基本相同的草履蟲，并將其放置在適宜且相同的生活環(huán)境中培養(yǎng)。
③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不做處理。如圖所示。一段時間后，觀察兩燒杯中草履蟲在杯中的分布情況，得出結(jié)論。
（1）根據(jù)上述實驗描述，你認為該興趣小組所要探究的問題是

？該實驗的變量是

。
（2）該興趣小組設(shè)置乙燒杯的目的是

。
（3）若該興趣小組觀察到甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，乙燒杯中草履蟲正常生活，則說明

。
（4）影響草履蟲分布的因素還有很多，如溫度、光照以及它的食物單細胞藻類等。其中溫度、光照屬于

因素，單細胞藻類屬于

因素。
發(fā)布：2024/10/24 17:0:5組卷：22引用：1難度：0.5
解析
3．在有機物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
（1）分別在如圖（　　）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲

。乙

。
（3）得出的結(jié)論是

。
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：35引用：20難度：0.5
解析

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步驟組別	燒杯A	燒杯B
Ⅰ加入生活污水	300mL	①
Ⅱ加入液體	15mL草履蟲純培養(yǎng)液	②
Ⅲ靜置一段時間	將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置
Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化	明顯減少	無明顯變化