2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)構(gòu)進(jìn)入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等重要的測試項(xiàng)目．請聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）做引力向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌收縮收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)支點(diǎn)作用．
（3）跑1000米時(shí)，身體需要大量的氧氣，外界氣體進(jìn)入肺泡是通過呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．氧氣通過擴(kuò)散擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟，依次經(jīng)過心臟的左心房、左心室左心房、左心室，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞．氧氣在骨骼細(xì)胞的線粒體線粒體中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要．
（4）由此可見，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．
【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；呼氣和吸氣．
【答案】收縮；肌腱；支點(diǎn)；呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；左心房、左心室；線粒體；神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：425引用：46難度：0.5
相似題
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1．如圖所示是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）A圖中，完成托起啞鈴動(dòng)作必須在的支配下由肱二頭肌，同時(shí)，肱三頭肌來共同完成．
（2）B為肘關(guān)節(jié)，在托起啞鈴動(dòng)作中的作用是．
（3）B圖中關(guān)節(jié)軟骨的作用是減少骨之間的．
（4）肱二頭肌收縮需要的能量來自作用釋放的能量．發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．請根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問題：看圖答題
（1）一塊骨骼肌包括和兩部分，它具有收縮的特性。
（2）①表示，在圖A中處于狀態(tài)，而同時(shí)②則處于狀態(tài)；在圖B中，①和②的狀態(tài)分別是和。
（3）當(dāng)提重物時(shí)①、②的狀態(tài)是，當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)①、②的狀態(tài)是。發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：12引用：1難度：0.4 -
3．圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖A中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在的支配下，由肱二頭肌，同時(shí)，肱三頭肌來共同完成。
（2）圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用是。
（3）圖B中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是。
（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在上。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.3
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