課內(nèi)閱讀，閱讀《播種希望的日子》片段，回答問(wèn)題
當(dāng)時(shí)，我并不懂“等待”是怎么回事。那個(gè)下午，我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地。也不知為它澆了多少次水，把西瓜地變成一片泥漿。誰(shuí)知，直到傍晚，西瓜苗卻連影子也沒(méi)有，晚餐桌上，我問(wèn)爺爺：“我都等了整整一下午了，還得等多久？”
爺爺笑了：“你這么專心地等待，也許苗會(huì)早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的?！?br /> 第二天早晨，我一一醒來(lái)就就往我的瓜地跑。咦，一個(gè)大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢！我興奮極了--我種出世界上最大的西瓜了！
稍大一些，我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。因?yàn)樵跔敔數(shù)募亦l(xiāng)種不出西瓜，八月中旬也不是種瓜時(shí)節(jié)，而且樹(shù)蔭下也不宜種瓜……盡管這樣，我不認(rèn)為那是一種游戲，或是慈愛(ài)的爺爺哄騙孫子的把戲，而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)地播下的一顆希望的種子。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等待--等候等候 慈愛(ài)--仁慈仁慈 哄騙--欺騙欺騙
（2）給文中括號(hào)的位置選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)BB
A因?yàn)椤浴瑽一……就……C不擔(dān)……而且……D不但……還……
（3）請(qǐng)用橫線畫出表示“我”等待西瓜長(zhǎng)出來(lái)的急切心情的句子。
（4）當(dāng)“我”看到地里的大西瓜時(shí)，想到了什么？爺爺看到“我”的樣子他會(huì)想到什么？
（5）文中的爺爺是一位慈愛(ài)而懂得教育方法慈愛(ài)而懂得教育方法的爺爺，他在小孫子的心里播下了這樣一顆希望的種子：只要付出努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。只要付出努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
（6）你能用“……不知……也不知……”寫一句話嗎？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】一；就；等候；仁慈；欺騙；B；慈愛(ài)而懂得教育方法；只要付出努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/9 21:30:2組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．成全善良 雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。
等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。
車來(lái)了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。
車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧?！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。
姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。
公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話：
“爸，傷口疼了吧？
“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！?br />“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”
我明白了，老人和女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。
成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
（1）老人第一次拒絕姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->。
A．他覺(jué)得站站沒(méi)關(guān)系。 B．他想讓姑娘自己坐。
C．他的臀部有傷不能坐。 D．他認(rèn)為坐著比站著更舒服。
（2）老人第二次接受姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->。
A．他站累了，不想再站了。 B．他不想難為姑娘。
C．他女兒讓他坐下。 D．他認(rèn)為坐著比站著舒服。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話中就這個(gè)故事而言，第一個(gè)“善良”指的是的善良，第二個(gè)“善良”指的是的善良。
A．女兒 B．姑娘 C．作者 D．老人
（4）與文中句子“可那位老人卻說(shuō)：‘謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！’那女兒也說(shuō)父親的身體硬朗著，站站就到了！”相照應(yīng)的句子是。
A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。
C．我明白了，老人和女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。
D．女兒似乎還想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了?！?br />（5）短文主要講了一件什么事？
（6）聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成全別人的善良，又何嘗不是一種善良”的理解。發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．閱讀《處處留心皆學(xué)問(wèn)》，完成。
處處留心皆學(xué)問(wèn) ①一次考試，一道課外題“魚有什么內(nèi)臟”把同學(xué)們都給難住了。而我呢，略加思考，便胸有成竹地寫下了答案。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是不是在考試之前解剖過(guò)魚呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)!”上個(gè)星期天，我看奶奶做魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!
②“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我看到姐姐在作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉?！蔽颐腿幌肫穑覀儗W(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說(shuō)：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給搞混了。你比我的知識(shí)還豐富呢！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
胸有成竹：
受益匪淺：
（2）文中表示“對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里看一樣”的詞語(yǔ)是
（3）我知道魚有哪些內(nèi)臟，這是因?yàn)?!--BA-->
（4）下面四項(xiàng)中，概括第②自然段主要內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．我無(wú)意中看到姐姐的作文里寫到：“一串紅在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉。”
B．“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我在學(xué)習(xí)上嘗到了很多甜頭。
C．我發(fā)現(xiàn)并指出了姐姐作文中的錯(cuò)誤，并體會(huì)到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
D．我看到姐姐作文中把映山紅攜程一串紅的錯(cuò)誤，并指正了她，姐姐表?yè)P(yáng)了我。
（5）短文最后“我心里喜滋滋的”，這是因?yàn)?!--BA-->
（6）短文多次出現(xiàn)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，你認(rèn)為這句話的意思是發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．游 黃 山 ①黃山，這是多么吸引人的地方??！沒(méi)想到，我有機(jī)會(huì)會(huì)跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮哪！
②一進(jìn)黃山，最先（應(yīng) 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清??！就像一塊透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進(jìn)去，呵！冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快！我多么喜歡這兒的泉水?。?br /> ③向上望，黃山真高啊！高到望不到頂頭，一個(gè)個(gè)山峰直插云霄。黃山真奇??！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險(xiǎn)??！登“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是：“鯽魚背”了，這是在兩個(gè)山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會(huì)摔下萬(wàn)丈深淵。
④黃山的云海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒(méi)在里面，只露出一個(gè)個(gè)山尖仿佛是大海里的小島。在云里，時(shí)（隱 穩(wěn)）實(shí)現(xiàn)，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛(ài)上了你。我希望能有機(jī)會(huì)，再一次來(lái)欣賞你雄偉壯麗的風(fēng)姿！
（1）用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。
曲折（qū qǔ）興奮（ xìng xīng）幾乎（ jī jǐ）
不禁（ jìn jīn）淹沒(méi)（méi mò ）
（2）用“\”畫去文中括號(hào)里的錯(cuò)別字。
（3）文章描寫“山”的特點(diǎn)，是從哪幾方面寫的？
（4）文中“鯽魚背”引號(hào)的作用是：
（5）黃山的云海，是按的順序?qū)懙摹?/h2>發(fā)布：2025/3/10 4:30:1組卷：1引用：1難度：0.1