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【規(guī)則與自由】
2022年3月13日晚,深圳按下了“暫停鍵”?!叭泄?、地鐵停運(yùn);全市社區(qū)小區(qū)、城中村、產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)行封閉式管理……”。深圳疫情來(lái)勢(shì)洶洶,為有效管控疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)保障廣大人民群眾生命安全和身體健康,深圳市政府號(hào)召全體市民自覺(jué)遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)防疫要求,齊心協(xié)力,共克時(shí)艱,一起打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)!
可處在管控區(qū)的弟弟小深卻不以為然,“我抗議!哪有那么多規(guī)矩,都不可以出去玩了,沒(méi)有自由??!”身為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)為弟弟解惑吧!
哥哥的回答:
(1)社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。其種類(lèi)并不單一,如下圖情形分別屬于三種不同的社會(huì)規(guī)則來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。

A屬于
道德
道德
B屬于
紀(jì)律
紀(jì)律
C屬于
法律
法律
。
(2)
(一辨)
①小深的觀點(diǎn)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的??棺h無(wú)效。
(二析)
②規(guī)則與自由不可分。
社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰
社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰
。
(三小結(jié))
③“嚴(yán)防疫非抗議”你應(yīng)該:
出門(mén)戴口罩,少聚集;勤通風(fēng)、勤洗手等
出門(mén)戴口罩,少聚集;勤通風(fēng)、勤洗手等
。
【法律與少年】
【法律小聚會(huì)】
《中華人民共和國(guó)刑法修正案》:
將刑責(zé)年齡下調(diào),幫助未成年人認(rèn)清犯罪危害,更好地規(guī)范他們的行為……
這是我對(duì)未成年人的保護(hù),你呢?
《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》:有效保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,預(yù)防未成年人違法犯罪……。這是我對(duì)未成年人的保護(hù),你呢?
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù),構(gòu)筑六道防線,我們一起保護(hù)!
(3)特殊的關(guān)愛(ài)給少年的你我,但是遠(yuǎn)離違法犯罪更需要我們自己行動(dòng)起來(lái),請(qǐng)根據(jù)未成年人違法犯罪自身因素的調(diào)查報(bào)告圖,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何加強(qiáng)自我防范,遠(yuǎn)離犯罪。

【答案】道德;紀(jì)律;法律;錯(cuò)誤;社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障,人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰;出門(mén)戴口罩,少聚集;勤通風(fēng)、勤洗手等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:62引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( ?。?br />①防止感染,徹底遏制疫情
    ②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
    ③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
    ④適度距離,保障人們健康

    發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
    情境一  明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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