試卷征集
加入會員
操作視頻

AgNO3可用于制作電影膠片等感光材料。小吉同學在老師指導下設計實驗對AgNO3固體分解的產(chǎn)物進行探究。
【查閱資料】①Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色固體
②2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
③Ag2O可溶于氨水：Ag2O與稀硝酸反應生成AgNO3和H2O
④Ag不溶于氨水：3Ag+4HNO3（稀）═3AgNO3+NO↑+2H2O
【實驗活動】取適量的AgNO3固體于試管中加熱，產(chǎn)生紅棕色氣體和黑色固體。將紅棕色氣體通過足量NaOH溶液后，有無色氣體剩余，用帶火星的木條檢驗該無色氣體，觀察到木條復燃，則該無色氣體的化學式為
O2
O2
。
【提出問題】黑色固體是什么？
【猜想與假設】猜想一：只有Ag
猜想二：只有
Ag2O
Ag2O

猜想三：有Ag、Ag2O
【實驗方案】
實驗操作 實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
 取適量黑色固體，加入足量
氨水
氨水
（填一種試劑），振蕩
黑色固體不溶解
黑色固體不溶解
 猜想一成立
【實驗拓展】濃硝酸在光照條件下分解的氣體產(chǎn)物與AgNO3固體分解的氣體產(chǎn)物相同，則濃硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應的化學方程式為
4HNO3
光照
4NO2↑+2H2O+O2↑
4HNO3
光照
4NO2↑+2H2O+O2↑
。
【實驗反思】在實驗室中，類似AgNO3、濃硝酸等見光、受熱易分解的物質(zhì)，應保存在
棕
棕
（填“棕”或“無”）色試劑就中。

【答案】O2；Ag2O；氨水；黑色固體不溶解；4HNO3
光照
4NO2↑+2H2O+O2↑；棕
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：186引用：5難度：0.5
相似題

  • 1．科學探究是個奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。
    【提出問題】在一個門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？
    【提出猜想】小青認為：剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
    【查閱資料】當空氣中二氧化碳含量超過正常值時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。
    【實驗探究】用（1）
     
    集氣法分別收集教室內(nèi)和操場上的氣體各兩瓶。進行如下探究：
    比較項目 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
    二氧化碳的含量 將（2）
     
    分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中    		 盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（3）
     
    ；盛有操場上的空氣的集氣瓶（4）
     
    		 教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中（5）
     
    氧氣的含量 將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內(nèi)的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片 盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（6）
     
    ；盛有操場上的空氣的集氣瓶中（7）
     
    		 教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中（8）
     
    【實驗結(jié)論】猜想正確。
    【拓展應用】根據(jù)實驗探究結(jié)果，你認為我們在教室里學習時應注意什么？（9）
     
    。

    發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：1引用：1難度：0.5

  • 2．化學興趣小組的同學為了探究稀硫酸的化學性質(zhì)，進行如圖所示實驗：A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分別滴加四種化合物的溶液。請回答下列問題：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。
    （1）四支試管中不能發(fā)生化學反應的是
     
    （填字母）。
    （2）D試管中觀察到
     
    現(xiàn)象，證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學反應。
    實驗后，將A、C兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終形成無色溶液，為了得出燒杯內(nèi)廢液的溶質(zhì)成分，同學們進行了以下實驗探究。
    【提出問題】燒杯中廢液的溶質(zhì)成分有哪些？（酚酞除外）
    【進行猜想】（3）猜想1：
     
    。
    猜想2：硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸。
    【設計實驗】（4）請設計實驗方案，證明猜想2成立。
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量樣品于試管中，加入
     
    。
     
    。    		 猜想2成立
    【拓展應用】（5）將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道，會導致的后果是
     
    （答一點即可）。

    發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：26引用：1難度：0.5

  • 3．大多數(shù)地下水是硬水，長期飲用會影響健康。家用飲水機的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的
     
    性?；钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶兀肯旅媸悄撑d趣小組設計的探究方案。
    【查閱資料】水的硬度：用于衡量水體中可溶性鈣鎂化合物含量的數(shù)值。數(shù)值越大硬度越大，反之則越小。
    【探究準備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分攪拌。靜置，過濾，得到濾液。
    【提出猜想】
    猜想1：硬水硬度降低
    猜想2：硬水硬度沒有降低
    【方案設計】
    供選試劑：A．濾液 B．蒸餾水 C．原地下水 D．食鹽水
    實驗儀器：自選
    如表是兩位同學設計的實驗方案：
    實驗流程 實驗目的
    小紅 分別取5mL上述兩種供選試劑
     
    （填序號）于試管中，滴加等量肥皂水，充分振蕩，靜置    		 對比兩者
     
    來驗證猜想
    小華
     
     
    小華結(jié)合所查閱的資料，從理論上提出了可能的實驗方案。請幫他完善方案設計。
    【方案評價】老師充分肯定了兩位同學的方案，指出科學探究的結(jié)果固然重要，而科學思維更為可貴。并鼓勵大家積極探索，勇于創(chuàng)新。
    【小組交流】（1）有些井水硬度比較高，常年飲用，易患腎結(jié)石，所以飲用井水前應將其
     
    ，既可降低硬度還可殺滅水中的細菌。
    （2）去年，我省大部分地區(qū)干旱嚴重，同學們認為可適當開發(fā)地下水以緩解缺水問題，但不能過度開采。地下水過度開采會導致
     
    （填一條即可）。

    發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正