材料一:小剛跟隨打工的父母來到城市,轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新環(huán)境。初來乍到,他連普通話都說不好,更不敢回答問題。于是,他所在的七(3)班同學(xué)紛紛指導(dǎo)他發(fā)音,幫他制定學(xué)習(xí)計劃,邀請他參加集體活動……漸漸地,小剛開朗了,隨和了,與同學(xué)相處融洽。在學(xué)校元旦聯(lián)歡晚會上他還和同學(xué)共同表演了節(jié)目,得到了師生的好評,學(xué)習(xí)成績有了大幅度提升。
材料二:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,一個班級之所以成為優(yōu)秀班集體,源于同學(xué)們的共同努力,每一個人都深知團(tuán)結(jié)就是力量的道理,竭盡全力為集體做貢獻(xiàn)。
(1)根據(jù)材料一結(jié)合小剛的經(jīng)歷,請談?wù)劶w對個人成長的作用。
(2)根據(jù)材料二回答:美好集體有什么特點?作為集體的一員,你準(zhǔn)備怎樣為班集體增光添彩?
【答案】(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值,體驗責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?;集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力,讓我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處;在集體中我們也可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,這樣有助于我們完善個性、涵養(yǎng)我們的品格;集體有助于我們獲得安全感和自信心;集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴(kuò)大視野,獲得成長。
(2)美好集體是善于合作的集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。①集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量;共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,通過民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。②自覺遵守規(guī)則;建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。④樹立主人翁意識,維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,為班集體增光添彩。
(2)美好集體是善于合作的集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。①集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量;共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,通過民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。②自覺遵守規(guī)則;建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。④樹立主人翁意識,維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,為班集體增光添彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:15引用:1難度:0.3
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1.小元在小學(xué)時總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會起床上學(xué)。進(jìn)入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開門,從此他再也沒有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們( )
A.集體生活能讓我們形成所有的好品格 B.集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神 C.集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 D.集體生活讓我們學(xué)會了接納和尊重 發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.小強(qiáng)生病請假在家,同學(xué)打來電話問候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出( )
①個人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7 -
3.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( ?。?br />①第一時間請家長來學(xué)校理論
②心中有集體,堅持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個人極端主義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7
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