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奮戰(zhàn)到底的貓鼬(yòu)
黃淑芬
??在非洲南部草原上,生活著一種小型的哺乳動物——貓鼬。貓鼬頭尾長僅50厘米左右,體重2千克左右,它是一種群居的社會性動物,擅長挖洞。
??非洲大草原上,生活著各種各樣的食肉動物。兩只饑餓的獅子正躺在草叢中“守株待兔”,等待即將出現(xiàn)的獵物。
??當一只貓鼬出現(xiàn)在它們的視線中,獅子全神貫注,做好了捕食的準備。這時,旁邊的一只獅子也發(fā)現(xiàn)了貓鼬,慢慢向貓鼬圍攏??磿r機成熟,其中一只獅子迅速向貓鼬撲去,并將它一口咬住。
??盡管落入“虎口”,但貓鼬卻心存希望,它在獅口中拼命扭動身體,尋找逃跑的機會。
??趁獅子的一個疏忽,貓鼬終于成功地從獅口中逃脫,向附近的土堆跑去。到嘴的食物卻逃脫,惱羞成怒的獅子又邀來一只,它們迅速向土堆圍攏。但是,任憑獅子又摳又刨,還是找不到貓鼬的蹤影。貓鼬鉆進地下的洞穴逃跑了。
??貓鼬是非洲大草原上的一種小動物,它的天敵很多,天空中的老鷹,地上的狼、鬣(liè)狗、狐貍等都是它的天敵,有時候獅子也想拿貓鼬打打牙祭。面對強大的有“草原之王”稱號的非洲獅子,即使身處險境,貓鼬也絲毫不懼,頑強戰(zhàn)斗,最終成為為數(shù)不多的獅口脫險者。
??生活中,最可怕的敵人是沒有堅定的信念。那些我們眼中的成功人士,并不是有著過人的本領,而是他們在面對困難時不拋棄、不放棄,以堅持不懈的毅力與困難“死磕到底”。
(選自《意林繪閱讀》,有刪改)(1)題目“奮戰(zhàn)到底的貓鼬”在短文中有
點明寫作對象和中心
點明寫作對象和中心
的作用。
(2)以下對貓鼬的描述錯誤的一項是
B
B

A.貓鼬屬于哺乳類動物。
B.貓鼬是獨居性動物,擅長挖洞。
C.貓鼬的天敵很多。
D.貓鼬體長50厘米左右。
(3)貓鼬能從獅口脫險主要得益于它
C
C

A.體型小巧,行動敏捷。
B.擅長挖洞隱藏。
C.面對困難絲毫不懼,頑強戰(zhàn)斗的精神。
D.反應靈敏,逃跑速度快。
(4)簡單概括貓鼬從獅口脫險的經(jīng)過。
貓鼬在獅子口中拼命扭動身體,尋找逃跑的機會,趁獅子的一個疏忽,成功地從獅口中逃脫,跑向附近的土堆,鉆進地下的洞穴逃走。
貓鼬在獅子口中拼命扭動身體,尋找逃跑的機會,趁獅子的一個疏忽,成功地從獅口中逃脫,跑向附近的土堆,鉆進地下的洞穴逃走。

(5)“生活中,最可怕的敵人是沒有堅定的信念。”結(jié)合生活實際,談談你對這句話的理解。
在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多困難,比如我參加的繪畫班里,許多同學懼怕困難都半途而廢了,只有極少數(shù)堅持了下來,堅持下來的現(xiàn)在都能把人物畫得惟妙惟肖了。在生活中,我們需要有堅定的信念,通過堅持不懈的努力,才能實現(xiàn)人生理想。
在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多困難,比如我參加的繪畫班里,許多同學懼怕困難都半途而廢了,只有極少數(shù)堅持了下來,堅持下來的現(xiàn)在都能把人物畫得惟妙惟肖了。在生活中,我們需要有堅定的信念,通過堅持不懈的努力,才能實現(xiàn)人生理想。

【答案】點明寫作對象和中心;B;C;貓鼬在獅子口中拼命扭動身體,尋找逃跑的機會,趁獅子的一個疏忽,成功地從獅口中逃脫,跑向附近的土堆,鉆進地下的洞穴逃走。;在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多困難,比如我參加的繪畫班里,許多同學懼怕困難都半途而廢了,只有極少數(shù)堅持了下來,堅持下來的現(xiàn)在都能把人物畫得惟妙惟肖了。在生活中,我們需要有堅定的信念,通過堅持不懈的努力,才能實現(xiàn)人生理想。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 16:30:1組卷:34引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.小閱讀:
    參觀森林氣象站
          小熊到外婆家玩。
          一大早,小熊問外婆:“外婆,您知道今天是什么天氣嗎?如果是晴天,我就放風箏;如果下雨,我就采蘑菇!”
    “好孩子,”外婆說,“你到外面看看,小麻雀在做什么?”
          小熊出去了。一會兒,他興沖沖地跑回來,喊:“外婆!小麻雀都在草地上跳來跳去,還唱歌呢!”
    “噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆說,“如果小麻雀縮頭縮腦,發(fā)出吱吱的聲音,多半就要下雨了!”
          小熊覺得怪好玩的,又問:“外婆,您知道今天刮什么風嗎?”
    “你再去看了看,烏鴉是朝什么方向站的?”
          小熊跑出去看了,回來說:“烏鴉是朝太陽升起的方向站的?!?br />“今天刮的是東風,”熊外婆說,“因為烏鴉總是朝著風吹來的方向站的。這樣可以讓風順著羽毛吹,保護羽毛不受損壞呀!”
          小熊聽了,高興地說:“森林里的‘氣象站’真有趣呀!”
    (1)文中森林里的“氣象站”有
     
     
    。
    (2)我也看懂了森林“氣象站”:當小麻雀活蹦亂跳時,是
     
    ;當小麻雀縮頭縮腦時,會
     
    ;當烏鴉朝太陽落下的方向飛時,刮
     
    風。
    A.下雨
    B.晴天
    C.東
    D.西
    (3)想一想,今天的小熊會做什么樣的游戲?
     

    (4)森林里還有哪些小動物能報天氣?快寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:34引用:1難度:0.8
  • 2.月亮姑娘做衣裳      ①夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。
          ②月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了點兒,她像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
          ③裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像圓盤一樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉,你的身材變來變?nèi)?,我沒法給你做衣裳了。”
          ④原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只好在晚上才悄悄地露面。
    (1)讀短文,然后填空。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像
     
    ;過了五天,好像
     
    ;又過了五天,好像 
     
    ,再過了五天,又像
     
    。
    (2)仿寫。
    例句:月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。
    仿寫:
     
    出來了,
     
    的,
     
    的,好像
     
    。
    (3)請寫出幾個描寫“月亮”的詞語。
    (4)裁縫師傅為什么沒法給月亮姑娘做衣裳?

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    快樂在哪里??一群螞蟻在屋外忙來忙去,小公雞歪著頭問:“小螞蟻,你們快樂嗎?”小螞蟻回答說:“我們過冬的糧食快要備齊了,我們很快樂?!?br />??兩只燕子在屋檐下做窩,她們不停地來回銜泥,小公雞昂頭問:“燕子姐姐,你們快樂嗎?”燕子回答說:“我們馬上就有了自己的家,很快樂?!?br />??小公雞問梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?”
    ??梅花鹿阿姨說:“孩子,快樂是需要自己去尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個人的心里?!?br />(1)短文共有
     
    個自然段,文中的小動物有
     
     
    、
     
    、
     

    (2)讀了短文,我知道昂頭的意思是
     

    (3)我會照樣子寫詞語。
    例:忙來忙去
     
     
     
     
    (4)用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對小公雞說的話。
    (5)小朋友,你在什么時候覺得很快樂呢?
     

    發(fā)布:2025/3/13 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
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