某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”,請回答下列問題:
[進行實驗]
(1)圖I是課本中某個探究實驗,幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是
甲中酚酞溶液變紅,乙中酚酞溶液不變色
甲中酚酞溶液變紅,乙中酚酞溶液不變色
;其中燒杯乙的作用
對比實驗,排除空氣對實驗的干擾
對比實驗,排除空氣對實驗的干擾
;通過該實驗可以得出或推到出一些結論:
分子不斷運動、氨水具有揮發(fā)性
分子不斷運動、氨水具有揮發(fā)性
(答一條即可)。
[實驗改進]同學們經(jīng)過討論后認為,圖I所示裝置雖能證明分子的性質,但不能證明影響分子性質的因素,于是又設計了如圖Ⅱ所示的裝置。
(2)在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布,并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕,從另一管口插入吸取了濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置,將其中一套裝置的下端放入熱水中,向兩支U型管A、C處的棉紗上注入濃氨水,幾分鐘后看到的現(xiàn)象是
D中蘸有酚酞溶液的棉紗布先變紅,B中蘸有酚酞溶液的棉紗布后變紅
D中蘸有酚酞溶液的棉紗布先變紅,B中蘸有酚酞溶液的棉紗布后變紅
,該現(xiàn)象說明了
分子是不斷運動的,且溫度越高,分子運動越快
分子是不斷運動的,且溫度越高,分子運動越快
。
[反思與評價]
(3)圖Ⅱ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法,具有哪些優(yōu)點:
①
環(huán)保
環(huán)保
;
②
可以探究溫度對分子運動速率的影響
可以探究溫度對分子運動速率的影響
。
(4)為了得到可靠的結論,在圖所示的實驗中還應控制相同的變量有:
①
濃氨水的量
濃氨水的量
;
②
酚酞溶液的量
酚酞溶液的量
。