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試題詳情
課內(nèi)語段閱讀。
語段一：她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
語段二：“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）語段一是小女孩第 五五次擦火柴，目的是 留住奶奶留住奶奶。
（2）讀語段一，從“趕緊”“一大把”這兩個詞語中我能體會到 BB
A．小女孩做事不鎮(zhèn)定，不會節(jié)約火柴。
B．小女孩要把奶奶留住的迫切心情。
（3）讀語段一，我能寫一寫讀完后的感受。
讀完這段話，我心情非常難過，多么可憐的小女孩啊，她向往光明，向往溫暖，向往得到奶奶的呵護，就在人們闔家歡樂，共慶大年夜的時候，小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時候，跟隨幻覺中的奶奶一起飛向了那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。讀完這段話，我心情非常難過，多么可憐的小女孩啊，她向往光明，向往溫暖，向往得到奶奶的呵護，就在人們闔家歡樂，共慶大年夜的時候，小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時候，跟隨幻覺中的奶奶一起飛向了那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
（4）讀語段二，結(jié)合課文分析，“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”中，“美麗的東西”指的是什么？
溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、親愛的奶奶……這些她心里渴望卻永遠得不到的東西。溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、親愛的奶奶……這些她心里渴望卻永遠得不到的東西。
（5）語段二中，你怎樣理解文中加點的兩個“幸?！保?br />第一個“幸?！敝感∨⑴R死前看到了許多平時渴望，卻得不到的東西。第二個“幸福”是指小女孩死了就不用再忍受饑餓、寒冷和痛苦了。第一個“幸?！敝感∨⑴R死前看到了許多平時渴望，卻得不到的東西。第二個“幸福”是指小女孩死了就不用再忍受饑餓、寒冷和痛苦了。
【考點】語段閱讀．
【答案】五；留住奶奶；B；讀完這段話，我心情非常難過，多么可憐的小女孩啊，她向往光明，向往溫暖，向往得到奶奶的呵護，就在人們闔家歡樂，共慶大年夜的時候，小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時候，跟隨幻覺中的奶奶一起飛向了那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。；溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、親愛的奶奶……這些她心里渴望卻永遠得不到的東西。；第一個“幸?！敝感∨⑴R死前看到了許多平時渴望，卻得不到的東西。第二個“幸福”是指小女孩死了就不用再忍受饑餓、寒冷和痛苦了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習。
《在牛肚子里旅行》（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。
這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭（cènɡ）來蹭去。
“阿嚏（tì）！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
（1）給最后一個自然段加上合適的標點。
（2）①“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”中“蹭”的意思是（）
A．摩擦 B．行動慢 C．沾（zhān）上
②聯(lián)系上下文想想，青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？
（3）從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請用“ ”畫出，至少兩處。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，寫出紅頭的旅行路線。
進入牛肚子→（）→（）→（）→外面發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu yòu）票，（飄 漂）哇（飄 漂）哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ▃hāi zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）認真讀短文，在括號內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ枴?br />（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當?shù)脑~語。
（3）結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。
（4）請認真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰，仿照寫二句打比方的句子。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個關(guān)鍵句子的意思來寫的，把關(guān)鍵句子用“”畫出來。通過這兩個句子，我們知道選段寫了和兩個方面。
（3）第①自然段中，作者運用比喻，把比作，寫得真形象；作者把橘子和柿子當作人來寫，、這兩個詞語用得真生動。我會學著其中一種方法寫一句話：。
（4）作者觀察得真仔細，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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