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習作
??你最熟悉的同學是誰?他(她)的外貌有什么與眾不同的地方?他(她)的興趣愛好是什么?他(她)的性格有那些特別之處?選擇其中的一兩點寫下來,讓大家猜猜他(她)是誰。
??要求:①書寫整潔規(guī)范。②把所寫同學的特點寫清楚。③題目自擬。④嘗試使用有新鮮感的詞句。⑤不少于250字。⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、姓名。

【考點】記敘文(寫人)
【答案】我們班的小能人
       我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我就挑個典型,來介紹一下我們班的數(shù)學小能人?靳宏吧。
      靳宏是我們班數(shù)學課上發(fā)言最多的同學,他非常喜歡做數(shù)學題,還是我們的數(shù)學班長呢!
      記得有一次的數(shù)學課,老師出了一道應用題,同學們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候,同學們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學們都豎起了大拇指。
      靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學,下課了還是離不開數(shù)學。仿佛數(shù)學就是他的命似的。
      有一次,我拿了一本書,里面有許多稀奇古怪的數(shù)學題。當靳宏看見的時候,想要借這本書。他先看了看,然后對我說:“恩,這本書不錯,我很喜歡它,我借了!”這本書他看的津津有味。
      靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學,他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他“數(shù)學小能人”呢!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:6引用:3難度:0.5
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  • 1.習作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最       的人”為題寫一篇文章,試著運用一些我們學過的表達方法。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4
  • 2.選擇印象深刻的一位老師以獨特的形式刻畫出老師的形象。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5
  • 3.按要求作文。
    題目:我最           的一個老師
    提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達真情實感;(3)不出現(xiàn)真實的人名、校名。

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
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