集體生活
【集體中成長】七年級(2)班為獲得“文明班級”稱號,將集體活動組織得有聲有色,每個同學(xué)都參與其中,就連性格內(nèi)向、不善言談的小明也積極加入進來,變得越來越活潑。
(1)結(jié)合小明的轉(zhuǎn)變,談?wù)劶w生活是如何發(fā)展人的個性的?
【讓和聲更美】格力電器董事長董明珠在某次采訪中說;“像我現(xiàn)在的權(quán)力,安排幾個親戚到我企業(yè)來,沒人說我,但這樣做就可能給企業(yè)文化建設(shè)帶來隱患。假如這個親戚偷工減料或者送進來的零部件不達標(biāo),也許個人利益會發(fā)展,但企業(yè)就得不到市場?!?br />(2)“注重個人利益發(fā)展,企業(yè)就得不到市場?!倍髦榈脑拵Ыo我們哪些啟示?
【共建中盡責(zé)】班主任對全班同學(xué)進行了一次調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù)。
調(diào)查問題 | 百分比 |
班干部搞特權(quán) | 42% |
歧視、欺侮同學(xué) | 35% |
互助學(xué)習(xí)小組形同虛設(shè),大家都各自努力 | 66% |
(4)針對上述問題,請你對該班建設(shè)提出合理化建議。
【答案】(1)①不斷認(rèn)識和完善自我,展示自己的個性;②包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性;③積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。
(2)在集體中,我們應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;要心中有集體,識大局、顧大局,不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
(3)該班沒有良好的氛圍;班干部不公正;同學(xué)之間沒有友善相待;不善于合作。
(4)通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的班干部;組織開展促進集體合作的活動。
(2)在集體中,我們應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;要心中有集體,識大局、顧大局,不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
(3)該班沒有良好的氛圍;班干部不公正;同學(xué)之間沒有友善相待;不善于合作。
(4)通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的班干部;組織開展促進集體合作的活動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.4
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1.小元在小學(xué)時總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會起床上學(xué)。進入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開門,從此他再也沒有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們( ?。?/h2>
A.集體生活能讓我們形成所有的好品格 B.集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神 C.集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 D.集體生活讓我們學(xué)會了接納和尊重 發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.小強生病請假在家,同學(xué)打來電話問候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出( ?。?br />①個人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7 -
3.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( ?。?br />①第一時間請家長來學(xué)校理論
②心中有集體,堅持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個人極端主義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7
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