閱讀材料，回答問題。
材料一：（美國）艾森豪威爾總統(tǒng)熱衷于使用核訛詐戰(zhàn)略，其國務(wù)卿杜勒斯吹噓“能走到邊緣但不陷入戰(zhàn)爭是一門必要的藝術(shù)”。在朝鮮停戰(zhàn)談判的最后階段，還有1954年和1958年的兩次臺海危機中，美國都威脅過要使用核武器。
材料二：1964年《中華人民共和國政府聲明》：保護(hù)自己，是任何一個主權(quán)國家不可剝奪的權(quán)利。保衛(wèi)世界和平，是一切愛好和平的國家的共同職責(zé)?！袊l(fā)展核武器不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，正是為了打破核大國的核壟斷，要消滅核武器。
材料三：鄧小平《中國必須在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地》：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
問題一：材料一中美國熱衷于使用的“必要的藝術(shù)”是什么？運用這種“藝術(shù)”，美國多次威脅過哪個國家？
問題二：閱讀材料二，從兩個方面說明中國發(fā)展核武器的主要目的。
問題三：材料三中所說的中國“發(fā)射衛(wèi)星”是在哪一年？鄧小平的話表明了中國成功研制“兩彈一星”的積極意義是什么？
問題四：有人認(rèn)為當(dāng)時的中國經(jīng)濟比較落后，花費巨資進(jìn)行“兩彈一星”的研制不值得結(jié)合材料，從原因的必要性上和結(jié)果的重要性上批駁這一觀點。