閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
材料一：科學技術是第一生產力，已經越來越成為經濟發(fā)展的決定性因素。

（1）據(jù)材料一結合所學知識，指出三幅圖片分別反映了哪一重大歷史事件。并分別列舉重大歷史事件的重要發(fā)明各一例。
（2）據(jù)材料一結合所學知識，談談你對科技創(chuàng)新與經濟發(fā)展關系的認識。
材料二：習近平總書記在兩院院士大會上指出，“實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的?！被仡櫸覈教焓聵I(yè)的發(fā)展，正是一代航天人篳路藍縷、頑強拼搏，攻克了一系列關鍵核心技術，才有了中國航天大國的地位；正是因為突破了深海裝備的關鍵核心技術，才能使“蛟龍”“潛龍”“海龍”遨游深海，獨立自主地進行科學考察，使中國在世界深海科學事業(yè)上擁有了發(fā)言權。
材料三：一架搭載世界領先5G通信技術模組的無人機在黃浦江上空盤旋，岸邊的人們不僅可以在屏幕上實時觀看無人機傳回的360度全景4K高清視頻，還可以在VR（虛擬現(xiàn)實）終端上沉浸式欣賞江濱美景……前不久在上海外灘出現(xiàn)的這一幕，標志著上海市首次開展的5G外場綜合測試取得成功。按照規(guī)劃，到2020年上海將率先完成以5G為核心的新一代信息基礎設施總體架構建設。
材料四：沈陽實施高精尖優(yōu)人才集聚工程，對創(chuàng)新人才團隊，最高給予1000萬元的補助；沈陽對拓荊科技公司姜謙團隊等21個人才團隊給予了總額6000萬元的獎勵。
（3）材料二中所述內容對我國的發(fā)展有哪些啟示？
（4）材料三中的現(xiàn)象證明了哪些觀點的正確性？
（5）材料四與材料三所反映的主題之間有何關系？