通過《船的研究》單元的學(xué)習(xí)后,李明同學(xué)準(zhǔn)備用廢紙制作一艘能承載一定貨物的船,請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)知識(shí)幫助他完成制作:
?(1)下列紙張,最合適造船的是 CC。
A.普通白紙
B.廢報(bào)紙
C.錫箔紙
(2)為了讓船行駛快一些,我們?cè)谛枰汛鬃龀?BB。
A.圓形
B.尖形
C.方形
(3)為了增加船的載重量,下列三種不同(長×寬×高)船,載重量最大的是 AA。
A.8×8×2
B.6×6×3
C.4×4×4
(4)李明想在船上裝彈珠,但容易導(dǎo)致船側(cè)翻,最好的辦法是 采用分隔船艙的方式裝彈珠采用分隔船艙的方式裝彈珠。
(5)李明給船裝上了動(dòng)力裝置(小風(fēng)扇),發(fā)現(xiàn)小船航行方向不對(duì),需要安裝 舵舵。
(6)通過設(shè)計(jì)制作小船,李明有了一些體會(huì),你不贊成的是 BB。
A.在設(shè)計(jì)小船過程中需要考慮材料成本
B.制作完成后小船不用進(jìn)行測(cè)試和改進(jìn)
C.還可以制作一份小船的使用說明書
【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)、制作并測(cè)試小船.
【答案】C;B;A;采用分隔船艙的方式裝彈珠;舵;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/6 3:0:8組卷:14引用:1難度:0.7
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1.造船行動(dòng)
船是生活中常見的交通工具,造船小隊(duì)同學(xué)正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá) 200 克,有一定動(dòng)力,能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。
(1)在設(shè)計(jì)制作小船時(shí),我們需要考慮的因素有哪些?
(2)設(shè)計(jì)制作小船時(shí),通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)。①明確標(biāo)準(zhǔn);②改進(jìn)小船;③制作小船;④設(shè)計(jì)圖紙;⑤測(cè)試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是
A.①→③→④→②→⑤
B.①→③→⑤→②→④
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→③→⑤→②
(3)同學(xué)們?cè)谶x用材料做小船時(shí)出現(xiàn)了爭論,你認(rèn)為正確的是
A.只有浮的材料才可以做小船
B.只有沉的材料才可以做小船
C.泡沫板比較適合做小船
D.鋁箔紙可以做小船,橡皮泥不能做小船
(4)如圖是造船小隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)的小船,它的動(dòng)力來源是
A.兩根竹條
B.小水輪和橡皮筋
C.易拉罐
D.竹條和易拉罐
(5)有同學(xué)建議把小船設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,主要目的是
A.減小船前進(jìn)時(shí)的阻力
B.減輕船的重量
C.減小船的體積
D.減小船受到的浮力
(6)小船在行駛過程中容易偏離方向,下列建議合理的是
A.安裝船舵
B.裝上風(fēng)帆
C.增大體積
D.減輕重量
(7)當(dāng)我們用墊圈測(cè)試小船載重量時(shí),為防止小船側(cè)翻,墊圈應(yīng)該
A.集中疊放在船底的中間
B.集中疊放在船底的一側(cè)
C.均勻分布在船底
D.隨意放置
(8)在設(shè)計(jì)制作小船的過程中,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是
A.畫設(shè)計(jì)圖可以采用圖文結(jié)合的方式,適當(dāng)標(biāo)注材料名稱和數(shù)量
B.按設(shè)計(jì)圖制作小船,如果遇到問題,可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)方案,并在設(shè)計(jì)圖中做出標(biāo)注
C.在設(shè)計(jì)制作小船時(shí),小組成員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),分工合作完成
D.為了造出理想的船,不需要考慮所需的費(fèi)用發(fā)布:2025/4/25 5:30:2組卷:52引用:1難度:0.4 -
2.用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,不影響裝載的貨物量。
發(fā)布:2025/4/27 8:0:2組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.如圖所示是一位同學(xué)制作的小船,分析并回答下列問題。
(1)明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。
①動(dòng)力設(shè)計(jì):使用
②船身設(shè)計(jì):船身選擇
③外形設(shè)計(jì):船頭做成了
(2)下列關(guān)于船的設(shè)計(jì)中,
A.加寬船體
B.增大船的體積
C.減輕船身重量
D.加大動(dòng)力
E.均勻擺放貨物
F.加設(shè)船艙發(fā)布:2025/4/25 11:0:1組卷:33引用:1難度:0.3