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【學(xué)習(xí)法律 與法同行】
為進(jìn)一步提高中學(xué)生法治意識(shí),預(yù)防違法犯罪,云南某學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展一次“我與法律同行”的主題探究活動(dòng),現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參與。
環(huán)節(jié)一:調(diào)查數(shù)據(jù)
同學(xué)們搜集到省法院針對(duì)青少年犯罪原因所做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

(1)上述調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明告訴我們什么道理?
環(huán)節(jié)二:以案說(shuō)法
2022年2月,云南省昆明市五華區(qū)人民檢察院在辦理一起故意傷害案時(shí),發(fā)現(xiàn)監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人家庭教育不到位,向監(jiān)護(hù)人發(fā)出《家庭教育令》,督促其依法盡責(zé)帶娃。這是云南省發(fā)出的首份《家庭教育令》。16歲的小武初中畢業(yè),父母對(duì)小武疏于監(jiān)管,他在社會(huì)上結(jié)交了一些不良朋友,有一天凌晨3點(diǎn)朋友打來(lái)電話要他去幫忙打架,斗毆中導(dǎo)致一人輕傷二級(jí),小武被五華區(qū)檢察院以故意傷害罪批捕。
(2)小武和父母的經(jīng)歷對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有何啟示?
環(huán)節(jié)三:現(xiàn)狀思考
2021年,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,該《通知》一出,立刻在全社會(huì)引起熱議。有一些中學(xué)生則認(rèn)為帶手機(jī)屬于個(gè)人的私人財(cái)產(chǎn),帶入校是自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,只要課堂上不玩,就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
(3)請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度,對(duì)上述材料中學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

【答案】(1)在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)未成年人的違法犯罪都是由不良心理與行為開(kāi)始的。不良行為若不及時(shí)改正,可能發(fā)展成為違法犯罪;嚴(yán)重不良行為如不及時(shí)矯正,極易走向犯罪的深淵。
(2)父母:加強(qiáng)家庭保護(hù);家長(zhǎng)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、教育、引導(dǎo)的職責(zé);提供良好的家庭環(huán)境。
個(gè)人:未成年人不良心理和不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。
(3)這些同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的,公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。中小學(xué)生有享受通信、使用手機(jī)的權(quán)利,但是應(yīng)該服從學(xué)校對(duì)手機(jī)的管理和規(guī)定,避免攜帶手機(jī)入校帶來(lái)的負(fù)面影響,學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該認(rèn)真履行學(xué)習(xí)的義務(wù)。要減少手機(jī)對(duì)中小學(xué)生的不利影響,不僅需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)的日常管理,也需要家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校,避免學(xué)生攜帶手機(jī)入校,更需要中小學(xué)生提高自制能力,合理使用手機(jī),把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
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